وبلاگهای رنگارنگ

کتابخانه عمومی یاس ماهدشت

آخرین پست های وبلاگ کتابخانه عمومی یاس ماهدشت به صورت خودکار از بلاگ کتابخانه عمومی یاس ماهدشت دریافت و با درج منبع نمایش داده شده است. در صورتیکه به محتوای منتشر شده معترض بوده و یا محتوای پست های نمایش داده شده نا مناسب و شایسته تذکر میباشد، بر روی لینک درخواست حذف کلیک نمائید تا از دسترس عموم خارج گردد.



حلول ماه مبارک رمضان مبارک

درخواست حذف اطلاعات
صلى الله علیه و آله فرمودند:
شَهرُ رَمَضانَ شَهرُ اللّه عَزَّوَجَلَّ وَ هُوَ شَهرٌ یُضاعِفُ اللّه‏ُ فیهِ الحَسَناتِ وَ یَمحو فیهِ السَّیِّئاتِ وَ هُوَ شَهرُ البَرَکَةِ؛
ماه رمضان، ماه خداست و آن ماهى است که خداوند در آن حسنات را میافزاید و گناهان را پاک مى‏کند و آن ماه برکت است.
(بحارالأنوار، ج 96، ص 340، ح 5)



منبع : http://libraryyas.blogfa.com/post/512




پسر کوچولو و ماشین هایش در کتابفروشی ها

درخواست حذف اطلاعات
پسر کوچولو و ماشین هایش در کتابفروشی هابە گزارش لی بر اساس اعلام روابط عمومی انتشارات قدیانی، این مجموعه شامل ۹ جلد با عناوین زیر است: با موتور ها آشنا می شوم، با ماشین های کشاورزی آشنا می شوم، با کشتی ها آشنا می شوم، با کامیون ها آشنا می شوم، با ماشین های راه وساختمان آشنا می شوم، با پمپ بنزین آشنا می شوم، با ماشین های آتش نشانی آشنا می شوم در این مجموعه پسر کوچولوها با انواع ماشین ها و کاربرد آنها آشنا می شوند و از مزیت های کتاب این است که به صورت بورد بوک و در قطع رحلی همراه با تصویرهای جذاب به چاپ رسیده است. انتشارات قدیانی، مجموعه ۹ جلدی پسر کوچولو و ماشین ها را در نوبت چاپ اول با قیمت هر جلد ۲۰هزار تومان در اختیار علاقه مندان قرار داد.



منبع : http://libraryyas.blogfa.com/post/513




مژده گل (داستان هایی از زندگی رضا علیه السلام)

درخواست حذف اطلاعات
هشتمین جشنواره کتابخوانی رضوی عنوان کتاب: مژده گل نویسنده: محمود پور وهاب و مجید ملا محمدی انتشارات: کتاب جمکران / تعداد صفحات: ۳۶ گروه سنی: ب، ج یکی از خدمتکارها به مردِ چاق نزدیک شد و گفت: «ارباب! خیلی آهسته حرکت می کند. اگر بخواهیم تا اسان با آن ها هم سفر باشیم، خیلی طول می کشد. بهتر نیست از ان ها جدا شویم؟» مردِ چاق گفت: «نه، با کاروان علیه السلما حرکت می کنیم، حتی اگر یک سال هم طول بکشد! این بزرگترین افتخارِ عمرم هست که همراه به اسان بروم. این لحظه ها، بهترین لحظه های زندگی ام هستند». کتاب داستانی «مژده گل» در بردارنده داستان های کوتاهی از چهارده معصوم (علیهم السلام) برای گروه سنی کودک و نوجوان است که به قلم محمود پور وهاب و مجید ملا محمدی به چاپ رسیده است. این کتاب که داستان هایی از زندگی رضا (ع) را روایت می کند، به عنوان یکی از منابع هشتمین جشنواره کتابخوانی رضوی انتخاب شده است. ک ن و نوجوانان علاقمند برای شرکت در جشنواره رضوی و دریافت پرسشنامه و کتاب ها به کتابخانه های عمومی کشور مراجعه کنید. پرسشنامه و فایل کتاب ها در پایگاه اطلاع رسانی نهاد کتابخانه های عمومی کشور به نشانی www.iranpl.ir هم قابل دریافت است.



منبع : http://libraryyas.blogfa.com/post/515




فروش کتاب های کم طرفدار با دستگاه کتابفروش

درخواست حذف اطلاعات
فروش کتاب های کم طرفدار با دستگاه کتابفروشبه گزارش لی به نقل از نشنال پست، «استفن فاولر»، صاحب کتابفروشی «پنجه میمون» که بر روی کتاب های کمتر مورد توجه قرار گرفته تمرکز می کند، ایده ای جهت ایجاد یک دستگاه برای فروش کتاب هایی که به فروش نمی روند به ذهنش رسید و آن را «بیبیلو-مت» نامید. در ابتدا «استیفن» این ایده را داشت که دستگاه فوق شبیه به یک یخچال باشد که درون آن جعبه ای وجود دارد. یکی از فروشندگان مغازه نیز درون آن قرار می گیرد. مردم سکه را در دستگاه می اندازند و کتابفروش کتاب را به آنها می دهد. خوشبختانه این اتفاق هیچگاه نیفتاد! به جای آن، «کریگ اسمال»، رئیس استودیو انیمیشنی در تورنتو و دوست «استیفن» پیشنهاد داد تا یک دستگاه بسازند. چهار ماه به طول اتجامید تا «کریگ» بهترین راه را برای ساخت این دستگاه به شکلی که درست کار کند، بیابد. بهترین قسمت این دستگاه قیمت کتاب ها است. ید یک کتاب به صورت رندوم از «بیبیلو-مت» ۲ دلار کانادا هزینه دارد. فاولر به خبرنگار نشنال پست گفت: «این دستگاه در واقع ادامه فعالیت های مغازه است. شما اینجا می آیید تا کتاب هایی را پیدا کنید که هیچوقت نمی دانستید وجود داشته اند. کل موضوع ایجاد یک اتفاق غیر قابل پیش بینی است.» مترجم: ونداد ذوقی



منبع : http://libraryyas.blogfa.com/post/516




مسافر هشتم (داستان زندگی رضا علیه السلام)

درخواست حذف اطلاعات
مسافر هشتم عنوان کتاب: مسافر هشتم (داستان زندگی رضا علیه السلام) نویسنده: مژگان شیخی انتشارات: قدیانی/ تعداد صفحات: ۱۲۷ گروه سنی: ب، ج ناگهان صدای در تالار پیچید: «اگر خلافت حق توست و خداوند آن را برای تو قرار داده است، روا نیست که آن را به دیگری واگذاری و اگر خلافت مال تو نیست، چیزی را که مال تو نیست، چگونه به من می بخشی؟» مأمون از جلوی پنجره کنار رفت. دستش را به پشت گره کرد. در طول عرض تالار قدم زد. لباس سیاهش او را خشمگین تر نشان می داد. گفت: «ای پسر رسول خدا! چاره ای نیست! باید این کار را بپذیری...». شورش ها و ناآرامی ها دوباره در ذهنش جان گرفت. گفت: «هرگز این کار را به میل خودم انجام نمی دهم ...». مسافر هشتم (داستان زندگی رضا علیه السلام) مجموعه داستان های کوتاهی را شامل می شود که به زندگی هشتمین شیعیان می پردازد. «بوی خوش نان، یک سبد ما، یک روز تابستانی، مامون در تالار آینه، پیک ها و پیام ها، کاروان می رود، سرزمین آب های فراوان و...» از جمله داستان های این کتاب است. پرسشنامه و فایل کتاب ها در پایگاه اطلاع رسانی نهاد کتابخانه های عمومی کشور به نشانی www.iranpl.ir هم قابل دریافت است.



منبع : http://libraryyas.blogfa.com/post/517




نقلی خان و دارو دسته اش روانه بازار کتاب شد

درخواست حذف اطلاعات
نقلی خان و دارو دسته اش روانه بازار کتاب شدبه گزارش لی بر اساس اعلام روابط عمومی انتشارات قدیانی، فریبا کلهر رمان نویس و نویسنده ادبیات کودک و نوجوان است. وی فعالیت خود را از دهه شصت و با حضور در مجله های رشد، در حیطه ادبیات داستانی کودک و نوجوان آغاز کرده و تألیفات زیادی نیز در این حیطه از خود برجای گذاشته است. او حدود سیزده سال، از بدو تاسیس سروش ک ن تا سال های ۱۳۸۲ سمت سردبیری ماهنامه سروش ک ن را برعهده داشت و با ویژه نامه ک ن رو مه همشهری همکاری می کرد. بخشی از رمان نقلی خان و دار و دسته اش مادربزرگ گفت: «گروگان گیری به شهر ما هم رسید بالأ ه!» و برایم چای ریخت. گفت: «باید کار نقلی خان و دارودسته اش باشد. چند ساله که حیوانات کمیاب را شکار می کنند و می برند و می فروشند. حالا که همه مراقب حیوانات کمیاب اند رفته توی کار هیولاها.» کتاب های بنفشه واحد کودک و دسال انتشارات قدیانی، نقلی خان و دار و دسته اش اثر فریبا کلهر را در نوبت اول چاپ، تیراژ ۱هزار و ۶۵۰ نسخه و قیمت ۸هزار تومان در اختیار ک ن قرار داد.



منبع : http://libraryyas.blogfa.com/post/518




کتاب های طرح کتاب خوان داد ۱۳۹۷ معرفی شد

درخواست حذف اطلاعات
کتابخوان داد 97 به گزارش پایگاه اطلاع رسانی نهاد کتابخانه های عمومی کشور، طرح کتاب خوان داماه ۱۳۹۷ با معرفی ۴ «نشان سرخ دلیری» نوشته استیفن کرین و ترجمه غفور آلبا از انتشارات کبیر، «باغ مالو» نوشته هادی حکیمیان از انتشارات شهرستان ادب، «یک سیب شیرین» نوشته غلامرضا بکتاش از انتشارات سوره مهر و «صد و ده داستان دوران جوانی المومنین علی(ع)» گ ردآوری شده توسط دف ت ر م ش اور رئ ی س س ازم ان ص دا و س ی م ا از انتشارات سروش در ام ور ج وان ان به علاقه مندان مطالعه و کتابخوانی معرفی شد. «جوانمردترین جوان» عنوان کتاب: ۱۱۰ داستان دوران جوانی المؤمنین علی علیه السلام گردآور: دفتر مشاور رئیس سازمان صدا و سیما در امور جوانان نـاشـر: انتشارات سروش تعداد صفحات: ۱۳۶ «۱۱۰داستان دوران جوانی المؤمنین علی علیه السلام» از بهترین منابعی است که می تواند الگویی شایسته از زندگی سراسر برکت جوانمردترین جوان تاریخ را به جوانان ما ارائه دهد؛ الگوی کاملی که از نوجوانی تا شهادتش در بیست ویکمین روز از ماه رمضان سال ۴۰ هـ.ق، همواره راه راستی را در پیش گرفت؛ الگویی که دقیق ترین میزان سنجش اعمال انسان با عمل صالح است و تأسی از او و فرزندانش، افتخارآمیزترین پیروی در طول تاریخ بشر را رقم می زند. این کتاب در قالب ۱۱۰ داستان کوتاه و واقعی، بخش هایی از زندگی مؤمنان را در ۷ فصل با عنوان های «علی در دوران کودکی و نوجوانی»، «علی در مکتب تعلیم و تربیت»، «علی در محراب دعا و عبادت»، «علی در میدان جنگ و شجاعت»، «علی بر قلّه های اخلاق و فضیلت»، «علی در موضع ارشاد و هدایت» و «علی در عرصۀ کار و خدمت» ارائه می دهد. حُسن گزینش حکایات و بهره گیری از منابع و مستندات تاریخی در نقل روایات از ویژگی هایی ممتازی است که این اثر دینی آموزشی را برای خواننده مطلوب تر می سازد. برای خواندن این کتاب ارزشمند از طرح ملّی «کتاب خوان دادماه» می توانید به کتابخانه های عمومی در سراسر کشور مراجعه کنید. خاطراتی از دیکتاتور درمانده عنوان کتاب: باغ مالو نویسنده: هادی حکیمیان نـاشـر: شهرستان ادب تعداد صفحات: ۱۸۴ «هادی حکیمیان» در «باغ مالو» روایتی جذّاب و خواندنی از تاریخ معاصر ایران سربلند ارائه می دهد و در قالب یک رمان تاریخی با نوجوانان ارتباط برقرار می کند. این اثرِ برگزیدۀ نهمین دورۀ جایزۀ داستان انقلاب ی، به خوبی و با بهره گیری از شناخت نویسنده از تاریخ معاصر کشور عزیزمان، نوجوانان را با فضای حاکم بر کشور در دورۀ پهلوی اوّل آشنا می کند و با نقل روایات دقیق تاریخی از بی توجّهی ظالمانۀ سلطنت ۵۴ سالۀ پهلوی بر ایران برمی دارد. پادشاهی که در اوج وجود مشکلات و نابرابری های فرهنگی و اجتماعی در کشورش با امید بستن به استعمار جهانی، مردمی با فرهنگی غنّی و ریشه دار را به غرب زدگی و کشف حجاب سوق داد و دست نشاندگانش را در ا و روستاهای مختلف به کشیدن چادر و روسری از سر ن نجیب کشورش واداشت. شخصیت های اصلی باغ مالو، دو پسر نوجوان با روحیه ای متفاوت هستند که هم زمان برای احقاق حق شان در دوران سیطرۀ دودمان پهلوی تلاش می کنند و همراه «ننه کردی» یکی از شخصیت های مؤثر داستان به شهر تاریخی یزد می روند و درنهایت در فرمانداری شهر با رضاشاه که روزهای آ سلطنتش را می گذراند روبه رو می شوند و در این مواجهه اتفاقات خواندنی و عبرت آموزی رخ می دهد که سال ها بعد آن ها را برای ک ن روستای محل تولدشان روایت می کنند. با ما همراه شوید و برای سفر به «باغ مالو» به کتابخانه های عمومی سراسر کشور مراجعه کنید و سراغ بستۀ «کتاب خوان دادماه» را از کتابداران بگیرید. عبور از ترس عنوان کتاب: نشان سرخ دلیری نویسنده: استیفن کرین، مترجم: غفور آلبا نـاشـر: کبیر تعداد صفحات: ۲۳۰ «نشان سرخ دلیری» شا ار استیفن کرین (۱۸۷۱-۱۹۰۰) شاعر و نویسندۀ یی است که بسیاری اعتقاد دارند بدون خواندن این اثر که کلاسیک بستۀ مطالعاتی ادبیات جنگ جهان، یک گمشدۀ آشکار دارد. ماجرا از این قرار است که در یک صبح سرد مه آلود، هنگی از سربازان جوان شمالی در انتظار آغاز جنگ در جوش و وش اند، گویی شوق، انتظار و اضطراب و ناباوری در کنار یکدیگر در قلب تک تک این سربازان جوان تازه نفس ریشه کرده است. هم منتظر جنگ اند و هم باور نمی کنند در دل واقعۀ بزرگ جنگ قرار گرفته اند؛ اما سرباز جوانی به نام «هنری فلمینگ» حالی متفاوت و خاص دارد؛ او هنوز مطمئن نیست که جنگی رخ می دهد و با خوش بینی، انسان ها را متمدّن تر از این می داند که به چنین خشونتی روی آورند و حتّی اگر جنگی رخ دهد، هنری جوان شک دارد که در این جنگ مشارکت فعّال داشته باشد؛ ممکن است هنری فرار را بر قرار ترجیح دهد و با جان شیرینش از این مهلکه فرار کند و دیگران را بگذارد تا بمانند و برای او و حفظ کشورشان مبارزه کنند. این شا ار بزرگ ادبی قرن بیستم، نخستین رمان ادبیات جنگ است که از منظر روان شناسی جنگ های داخلی را بررسی می کند و تلاش دارد، توصیفی نزدیک به حقیقت از جنگ و روحیۀ سربازان برای مخاطبان ترسیم کند. اگر می خواهید ماجرای نبرد دلیرانۀ هنری جوان و هم رزمانش در عبور از بن بست ترس و ش ت را بخوانید و با آن ها از ورای کلمات ملاقات کنید و معجزۀ نیروی جوانی و توان عزّت نفس را در عبور انسان ها از بحران ها تجربه کنید با «کتاب خوان دادماه» همراه شوید و به کتابخانه های عمومی سراسر کشور مراجعه کنید. شیرین و گوارا عنوان کتاب: یک سیب شیرین شاعر: غلامرضا بکتاش نـاشـر: سورۀ مهر تعداد صفحات: ۲۳۰ شعرخوانی یکی از مؤثرترین روش های آموزش مفاهیم، کلمات و زبان به ک ن است که می توان از این روش به عنوان ابزاری مناسب و نشاط بخش در کنار سایر شیوه های تربیتی و آموزشی بهره جست. شعر کودک، علاوه بر اینکه باید جنبۀ سرگرمی و نشاط بخشی داشته باشند، لازم است با گروه سنّی، نیازهای عاطفی و وضعیت فرهنگی و اجتماعی محیطی که کودک در آن رشد می کند، متناسب و هم خوان باشد. «یک سیب شیرین» مجموعۀ اشعار غلامرضا بکتاش برای ک ن گروه سنّی «الف» و «ب» است که در قالب ۱۳ قطعه شعر ک نه منتشر شده است؛ اشعاری که با خواندن هر یک، لبخند بر لبان ک ن و والدین شان می شکفد. این شعرها دارای نکات آموزشی ارزنده ای با موضوع عشق به پدر و مادر و خانواده، دوستی و مهرورزی و ترسیم دنیای ک نه هستند. «یک سیب شیرین» مهمان سفرۀ باصفای «کتاب خوان دادماه» است که می توانید آن را از کتابخانه های عمومی سراسر کشور بخواهید.



منبع : http://libraryyas.blogfa.com/post/519




برگزاری کلاس کاردستی در کتابخانه یاس

درخواست حذف اطلاعات
شایان ذکر است کلاس کاردستی هر پنجشنبه ساعت 10 در کتابخانه یاس برگزار می گردد. ع ها مربوط به کلاس کاردستی 27 اردیبهشت و 3 داد ماه 97 است.



منبع : http://libraryyas.blogfa.com/post/521




نشست کتابخوان اردیبهشت

درخواست حذف اطلاعات
نشست کتابخوان اردیبهشت در تاریخ 1397/02/20 در کتابخانه یاس برگزار گردید. در این نشست 7 تن از اعضا کودک و نوجوان به معرفی کتابهای خود پرداختند.



منبع : http://libraryyas.blogfa.com/post/507




برگزاری کلاس کاردستی در کتابخانه یاس

درخواست حذف اطلاعات
این کلاس در تاریخ 1397/02/20 در ادامه کلاس ها کاردستی کتابخانه برگزار گردید. کلاس کاردستی هر پنجشنبه ساعت 10 صبح در کتابخانه برگزار میگردد.



منبع : http://libraryyas.blogfa.com/post/508




بهترین کتاب ها، کت است که انسان را به سمت خداوند و ارزش های والا و انقل هدایت کند

درخواست حذف اطلاعات
بازدید ی از نمایشگاه کتاب تهران به گزارش پایگاه اطلاع رسانی نهاد کتابخانه های عمومی کشور، انقلاب ی صبح به مدت یک ساعت و نیم از سی ویکمین نمایشگاه بین المللی کتاب تهران بازدید د. در این بازدید که سیدعباس صالحی فرهنگ و ارشاد ی نیز حضور داشت، حضرت آیت الله از ۵۰ غرفه دیدن د و ضمن گفت وگو با ناشران و شنیدن نکات و دغدغه های آنان در جریان تازه های نشر قرار گرفتند. انقلاب ی پس از بازدید، در سخنان کوتاهی، کتاب و کتابخوانی را یکی از ضرورت های زندگی آحاد مردم بویژه جوانان دانستند و افزودند: نقش کتاب یک نقش بی بدیل است، البته بهترین کتاب ها، کت است که انسان را به سمت خداوند و ارزش های والا و انقل هدایت کند، و امیدواریم کتاب جایگاه حقیقی خود را در جامعه بیابد. پایگاه اطلاع رسانی دفتر حفظ و نشر آثار ی بخش هایی از حاشیه های این بازدید را به شرح زیر منتشر کرده است که می خوانید. خاطره جالب آیت الله از مترجم کتاب خانواده تیبو آقا رسیدند غرفه انتشارات نیلوفر، مثل همه جا خوش و بش د و از تازه ها سوال د. کت نظرشان را جلب کرد و پرسیدند این همان چهارجلدی قدیمی است؟ و جواب گرفتند بله. پرسیدند مترجمش چه ی بود؟ گفتند ابوالحسن . آقا گفت: آها ابوالحسن ... بگذارید یک ماجرایی را تعریف کنم. سال ها قبل ابوالحسن با آقای مرحوم حبیبی و چند نفر دیگر از بزرگان ادبیات آمدند پیش ما. من پرسیدم «شما مترجم "خانواده تیبو" هستید؟» آقای از اینکه من اسم این رمان را بلدم تعجب د. بعد که نشستیم من از رمان تعریف و نقدی هم به ترجمه ایشان گفتم. آقای با تعجب بیشتر پرسید: «شما واقعا هر چهار جلد را خوانده اید؟ من اصلا فکرش را نمی شما حتی اسمش را شنیده باشید!» آقا با خنده ادامه داد: گفتم حالا خوانده بودم دیگر... خدا آقای ابوالحسن را بیامرزد. کتاب خانواده تیبو رمان خیلی خوبی بود که متاسفانه در حد قدرش معروف نشد. خانواده تیبو رمان بلندی است که توسط روژه مارتن دوگار نویسنده فرانسوی و برنده جایزه نوبل ادبیات نوشته شده است. این رمان از سویی به بررسی وقایع اروپا در سالهای ابت قرن بیستم و سال های جنگ اول جهانی می پردازد و از سویی دیگر همگام با آن شرح وقایع خانواده ثروتمند و فرهیخته فرانسوی یعنی خانواده تیبو را توصیف می کند. این کتاب را پنجاه سال قبل خوانده ام! در غرفه نشر نگاه آقا مثل همه جا با غرفه دار سلام وعلیک د. حرف هایی بینشان رد و بدل شد. غرفه دار خواست کت را به آقا بدهد. آقا لبخند زدند و گفتند: من این کتاب را ۵۰ سال پیش خواندم. «چشمهایش» بزرگ علوی را می گفتند. «چشم هایش» نام رمانی است از بزرگ علوی که برای نخستین بار در سال ۱۳۳۱ شمسی منتشر شد. کتاب های تازه ای هست که ندیدم آقا وارد نشر نی شدند. قبلش سرشان را بلند د و اسم ناشر را بالای غرفه دیدند و آرام زیر لب گفتند: بشنو از نی... غرفه دارها سلام د. آقا جواب دادند و پرسیدند: «چی دارید؟» درست مثل مشتری های دست به نقد. منتظر جواب غرفه دار نماندند و خودشان بین کتاب ها مشغول شدند به یافتن جواب. کتاب ورق زدن آقا را تماشا می کرد. آقا سری تکان دادند و گفتند: عقب ماندم من از کتاب! چیزهای تازه ای هست که ندیدم. صالحی گفت: ی از شما جلوتر نیست. حرف آقا جدای از اینکه جلو باشند یا عقب، حرف یک کتابخوان حرفه ای است



منبع : http://libraryyas.blogfa.com/post/509




فراخوان شرکت در هشتمین جشنواره کتابخوانی رضوی منتشر شد

درخواست حذف اطلاعات
جشنواره کتابخوانی رضوی به گزارش پایگاه اطلاع رسانی نهاد کتابخانه های عمومی کشور، فراخوان هشتمین جشنواره کتابخوانی رضوی با معرفی ۷ اثر با موضوع سیره رضا علیه السلام در ۳ رده سنی «کودک»، «نوجوان»،«جوان و بزرگسال» و همچنین بخش «خانوادگی» منتشر شد. بر این اساس در رده سنی کودک (۴ تا ۱۱ سال) کتاب های «مهمان اسان» نوشته سعید بیابانکی از انتشارات به نشر و «مژده گل» نوشته محمود پوروهاب از نشر جمکران با موضوع داستان هایی از زندگی رضا(ع) و در رده سنی نوجوان (۱۱ تا ۱۷ سال) کتاب های «مسافر هشتم» با موضوع رضا(ع) و «کاش تو را می دیدم» با موضوع حضرت معصومه(س) نوشته مژگان شیخی از نشر قدیانی، به عنوان منابع این جشنواره معرفی شده است. در بخش جوان و بزرگسال (۱۷ سال به بالا) این جشنواره نیز کتاب های «ماه هشتم» اثر مهدی غلامعلی از نشر دارالحدیث با موضوع رضا(ع)، «مهر ولایت در آسمان ایران» اثر آیت الله کریمی جهرمی از نشر بوستان کتاب با موضوع رضا(ع) و کتاب «به سپیدی یک رؤیا» اثر فاطمه سلیمانی از نشر کتاب نیستان با موضوع حضرت معصومه(س) به عنوان منابع این جشنواره معرفی شده است. این جشنواره همچنین به منظور ترویج سبک زندگی رضوی، بخشی با عنوان «مسابقه کتابخوانی خانواده رضوی» با حضور تمام اعضای خانواده برگزار می کند. بر این اساس شرکت برای تمامی علاقه مندان در تمامی گروه های سنی میسر است. نحوه دریافت منابع و پرسشنامه علاقه مندان برای شرکت در هشتمین جشنواره کتابخوانی رضوی می توانند برای دسترسی به منابع این جشنواره به کتابخانه های عمومی سراسر کشور مراجعه کنند. همچنین علاقه مندان می توانند پرسشنامه و فایل pdf منابع هشتمین جشنواره کتابخوانی رضوی را از پایگاه اطلاع رسانی نهاد کتابخانه های عمومی کشور (www.iranpl.ir) دریافت کنند. نحوه شرکت در مسابقه شرکت کنندگان در رده سنی نوجوان، جوان و بزرگسال می توانند هریک از منابع معرفی شده را انتخاب و به سوالات آن پاسخ دهند. پاسخنامه ارسالی باید در یکی از قالب های فردی یا خانوادگی (۲، ۳، ۴، ۵ نفره و بیشتر) تکمیل و ارسال شود و تکمیل مشخصات فردی (مشخصات شناسنامه ای، کد ملی، تحصیلات، نشانی کامل پست الکترونیکی، شماره تلفن ثابت و همراه) در پاسخنامه ا امی است. همچنین ۲ روش برای شرکت ک ن در مسابقه پیش بینی شده است؛ روش اول: تصویرسازی (نقاشی) از جذاب ترین بخش کتاب به انتخاب کودک روش دوم: ضبط و ارسال فایل ویدئویی از معرفی کتاب ها همراه با خوانش جذاب ترین بخش های کتاب به انتخاب شرکت کنندگان شرکت کنندگان در هر ۲ روش باید صفحه مربوط به بخش معرفی شده و یا تصویرسازی شده از کتاب را قید کنند. به این ترتیب ک ن می توانند با کمک والدین خود، توضیحات اجمالی پیرامون کتاب، بازگویی قصه ای از کتاب، خواندن بخشی از کتاب و ... را با استفاده از گوشی های موبایل، ضبط و در سامانه جشنواره که متعاقبا اعلام خواهد شد با هشتگ #کتابخوانی_رضوی بارگذاری کنند. مهلت و نحوه ارسال پاسخنامه ها شرکت کنندگان می توانند پاسخنامه های خود را تا ۳۱ تیرماه سال ۱۳۹۷ به یکی از کتابخانه های عمومی در سراسر ک حویل دهند. داوری آثار داوری آثار هشتمین جشنواره کتابخوانی رضوی از ۱۵ مرداد سال جاری آغاز می شود. اختتامیه این جشنواره نیز در ایام دهه ولایت (دهه اول شهریور) با حضور افراد و خانواده های برگزیده در سطح ملی برگزار خواهد شد. جوایز هشتمین جشنواره کتابخوانی رضوی همچنین ۳۱۳ نفر از برگزیدگان بخش انفرادی علاوه بر دریافت لوح سپاس و تندیس هشتمین جشنواره کتابخوانی رضوی، جایزه یک میلیون ریالی نیز دریافت می کنند. علاوه بر این ۸ جایزه ویژه به ۸ برگزیده بخش خانوادگی اهدا می شود. بر این اساس: مبلغ ۵ میلیون ریال به خانواده اول و دوم ۲ نفره، مبلغ ۷ میلیون و ۵۰۰ هزار ریال به خانواده اول ۳ نفره، مبلغ ۱۰ میلیون ریال به خانواده اول ۴ نفره، مبلغ ۱۵ میلیون ریال به خانواده اول ۵ نفره، مبلغ ۵ میلیون ریال به خانواده دوم ۳ نفره، مبلغ ۷ میلیون و ۵۰۰ هزار ریال به خانواده دوم ۴ نفره، و مبلغ ۱۰ میلیون ریال به خانواده دوم ۵ نفره تعلق خواهد گرفت. نحوه گزینش آثار توسط دبیرخانه هشتمین جشنواره کتابخوانی رضوی نهاد کتابخانه های عمومی کشور به منظور انتخاب و معرفی منابع مناسب در هشتمین جشنواره کتابخوانی رضوی به بررسی و ارزی منابع مطالعاتی منتشرشده با موضوع زندگی و سیره رضا(ع) و حضرت معصومه(س) اقدام کرد تا مناسب ترین کتاب ها را برای علاقه مندان به مطالعه و فرهنگ رضوی در سراسر جهان ارائه کند. مطابق آمار موجود از ابتدای سال ۱۳۹۳ تا ۳۱ شهریور سال ۹۶، جمعاً۷۳۰ عنوان کتاب، اعم از چاپ اول یا تجدید چاپ با موضوع سیره رضا(ع)، در کشور منتشر شده که پس از تهیه فهرستی از مشخصات کتابشناختی این آثار، روند بررسی منابع هشتمین دوره این جشنواره آغاز شد. پس از بررسی های اولیه، ۵۴ عنوان کتاب با دسته بندی کودک، نوجوان و بزرگسال از میان آثار ۲۷ ناشر در فهرست نهایی آثار منتخب جای گرفت که پس از برگزاری جلسات م ی با حضور صاحب نظران و کارشناسان، ۷ عنوان کتاب در بخش های مختلف شامل ۵ عنوان با موضوع زندگی و سیره رضا(ع) و ۲ عنوان کتاب با موضوع زندگی و سیره حضرت معصومه(س) انتخاب شد. تحول در برگزاری جشنواره کتابخوانی رضوی جشنواره کتابخوانی رضوی از مجموعه جشنواره بین المللی رضا(ع)، فعالیت خود را از ششمین دوره برگزاری زیر نظر نهاد کتابخانه های عمومی کشور آغاز کرد. در ششمین دوره این جشنواره در سال ۱۳۹۵، تعداد ۳ کتاب در بخش های «کودک»، «نوجوان» و «جوان و بزرگسال» معرفی شد که با مشارکت ۲۳۸ هزار نفر همراه بود و به یک رخداد بزرگ فرهنگی در کشور تبدیل شد. در هفتمین دوره جشنواره در سال ۱۳۹۶ نیز ۶ عنوان کتاب در بخش های «کودک»، «نوجوان» و «جوان» و «بزرگسال» معرفی شد که با حضور ۶۳۱ هزار و ۵۲۶ شرکت کننده، مشارکت چشمگیری در میان مسابقات کتابخوانی کشور و رشد ۲۶۰ درصدی نسبت به دوره گذشته را ثبت کرد.



منبع : http://libraryyas.blogfa.com/post/503




دریافت فایل pdf منابع هشتمین جشنواره رضوی

درخواست حذف اطلاعات
به سپیدی یک رؤیا media.iranpl.ir/d/2018/05/05/0/128378.pdf کاش تو را می دیدم media.iranpl.ir/d/2018/05/05/0/128379.pdf ماه هشتم media.iranpl.ir/d/2018/05/05/0/128380.pdf مژده گل media.iranpl.ir/d/2018/05/05/0/128388.pdf مسافر هشتم media.iranpl.ir/d/2018/05/05/0/128382.pdf مهر ولایت در آسمان ایران media.iranpl.ir/d/2018/05/05/0/128384.pdf مهمان اسان media.iranpl.ir/d/2018/05/05/0/128389.pdf



منبع : http://libraryyas.blogfa.com/post/504




کتاب های خوردنی در نمایشگاه کتاب +ع

درخواست حذف اطلاعات
 کتاب های خوردنی در نمایشگاه کتاب +ع به گزارش خبرنگار لی ، این برنامه با حضور محسن حاجی زین العابدینی مدرس گروه علم اطلاعات و دانش شناسی و عضو هیات علمی شهید بهشتی و با موضوع خواندن، خوردن و سلامتی برگزار شد. در این برنامه غذاها و شیرینی هایی مختلف با الهام از داستان های کتاب های کودک و نوجوان تهیه شده بود. زین العابدینی در ابتدای این برنامه به دو جنبه جسم و روح و اهمیت سلامت آنها پرداخت. وی با اشاره بر وم حفظ سلامت، افزایش مطالعه را باعت افزایش اطلاعات و پیشگیری از بیماری های مختلف عنوان کرد. او توضیح داد که آب، سبزیجات، چربی و پروتیین مواد مورد نیز بدن هستند. این مواد غذایی هم برای جسم و هم برای روح لازمند و تعادل آنها و کم یا زیاد آنها بر جسم و روح لطمه می زند. وی به چهار طبع مختلف در طب سنتی یعنی صفرا، سودا، دم و بلغم و خشکی، سردی، تری و گرمی اشاره کرد و سپس مشکلات اندام های مختلف بدن که در امر مطالعه درگیر هستند را توضیح داد. او عوارض حاصل از مطالعه نادرست مانند چاقی را عامل ناراحتی روحی عنوان کرد که باعث اضطراب، دلهره، ناراحتی اعصاب و ناامیدی حاصل از ش ت می شود. به گفته زین العابدینی مغز بیشترین درگیری را در مطالعه دارد. مغز دو درصد کل بدن را تشکیل می دهد ولی در زمان استراحت ۷ برابر دیگر اندام ها نیاز به مواد غذایی دارد که شامل گلوکز (که در عسل خالص وجود دارد) و ا یژن خالص می شود. او به مخاطبان توصیه کرد که در زمان سردرد آب بنوشند و در زمان بیماری شدید مطالعه نکنند. وی چشم را دیگر اندام درگیر نامید و گفت که بدن انسان ۵ میلیون عصب دارد و ۲و نیم میلیون آن در چشم است. او توضیح داد که در زمان کار با کامپیوتر یا مطالعه باید مدام پلک زد تا چشم دچار خشکی نشود. زین العابدینی گردن را دیگر اندام درگیر دانست و گفت که در زمان خم سر برای مطالعه تا ۳۰۰ کیلوگرم وزن بر گردن وارد می شود. باید از صندلی های پشتی دار استفاده کرد تا گردن تکیه گاه داشته باشد. به گفته او ستون فقرات دیگر اندام درگیر در مطالعه است. زاویه پا در زمان مطالعه باید قائم باشد تا به ستون فقرات فشار نیاید. در زمان مطالعه بدن تعرق می کند و به همین دلیل غضرف ها و استخوان ها نرم می شوند. به همید دلیل در صورت حرکت ناگهانی صدمه می بینند. پس از مطالعه باید با احتیاط از جا بلند شد. او ادامه داد: انگشتان و دستان دیگر اندام درگیر هستند که به دلیل استفاده زیاد از موبایل دچار آرتروز انگشت می شوند. در زمان تایپ دست باید در ح صاف قرار گیرد و از انگشتان مختلف استفاده شود. به گفته وی زانوها دیگر اندام درگیر در مطالعه، در صورت نرسیدن پا به سطح زمین در زمان نشستن در صندلی، دچار فشار و درد می شود. باید پا کامل به زمین برسد تا به زانو فشار نیاید. زانوها باید به ح قایم باشد و پاها گاهی تکان بخورد. او ترشیجات،ماست، نوشابه و چای را مواد غذایی نامناسب برای این اندام ها و عسل، ما، انجیر و زیتون و چهارمغز را مواد غذایی لازم و مناسب دانست و خوردن شیر بادام و شربت عسل را توصیه کرد. در ادامه لیلا کفاش زاده، مسئول دفتر کودک و نوجوان پژوهشگاه میراث فرهنگی از گروه ترویج خواندن شورای کتاب کودک، کمیته ملی موزه ها (اکیوم)، دفتر کودک و نوجوان پژوهشگاه میراث فرهنگی، کتابخانه امید و کانون پرورش فکری جهت اجرای این برنامه تشکر کرد و سپس لیلا نامداری به قصه خوانی پرداخت. او توضیح داد که «روز جهانی کتاب های خوراکی» برابر با اول فروردین ماه است ولی به دلیل هم زمانی با عید نوروز، امروز برگزار شد. به گفته وی کتاب ها جهت معرفی و ترویج آن ها با استفاده از مواد خوراکی، به صورت هدفمند توسط شورای کتاب کودک انتخاب شده اند.



منبع : http://libraryyas.blogfa.com/post/505




کارتون کتاب

درخواست حذف اطلاعات
کارتون کتاب طرح: doru axinte - رومانی؛ سومین دوسالانه کارتون کتاب



منبع : http://libraryyas.blogfa.com/post/506




شانزدهمین دوفصلنامه علمی پژوهشی «مطالعات ادبیات کودک» منتشر شد

درخواست حذف اطلاعات
شانزدهمین دوفصلنامه علمی پژوهشی «مطالعات ادبیات کودک» منتشر شدبه گزارش لی بر اساس اعلام روابط عمومی موسسه پژوهشی تاریخ ادبیات ک ن، مطالب شانزدهمین دوفصلنامه «مطالعات ادبیات کودک» - در کشاکش عشق و تنهایی؛ کندوکاوی در پیچ وخم های سفرهای کرگدن فریبا کلهر. لاله آتشی در مقاله پژوهشی خود با رویکرد توصیفی تحلیلی به بررسی جایگاه مجموعه سفرهای کرگدن در قلمرو کتاب های تصویری داستانی ک ن پرداخته است. - گذر کنسروها از سرزمین بوف های کور؛ واکاوی پیوندهای بینامتنی رمان کنسرو غول با بوف کور، پژوهش سمانه اسدی. - بررسی مراحل حل مسأله و ویژگی های حل کنندگان مسأله در ادبیات ک ن ایران؛ بر مبنای بررسی و مقایسه داستان های تألیفی و ترجمه ای رده های سنی ب و ج منتشر شده در سال های ۱۳۸۰ تا ۱۳۸۵. محبوبه البرزی و فاطمه یوسفی در پژوهش خود به بررسی و مقایسه تحلیل محتوای کیفی قیاسی و بر اساس مراحل حل مسأله «دیویی» و ویژگی های حل کنندگان مسأله «گریفین» بر کتاب های داستانی تألیفی و ترجمه ای پرداخته اند. داستان های بررسی شده، دربرگیرنده ده کتاب داستانی تألیفی و ده کتاب داستانی ترجمه ای برگزیده از سوی شورای کتاب کودک بین سال های ۱۳۸۰ تا ۱۳۸۵، متناسب برای گروه سنی «ب» و «ج» است. - پسامدرنیسم و بوطیقای داستان کودک؛ تحلیلی روایت شناسانه از داستان آقا رنگی و گربه ناقلا از فرهاد حسن زاده. در شانزدهمین دوفصلنامه «مطالعات ادبیات کودک»، فرامرز خجسته و عاطفه نیک خو در مقاله پژوهشی شان کوشیده اند ویژگی های روایت پسامدرنیستی داستان آقا رنگی و گربه ناقلا یا این جوری بود که اون جوری شد نوشته فرهاد حسن زاده و تصویرگری کتاب را بررسی و تحلیل کنند. - تصویرسازی ن در قصه های عامیانه مردم فارس. پژوهنده شهرزاد شاه سنی در مقاله خود، با روش پژوهش کیفی و رویکرد تحلیل توصیفی تفسیری داده ها، به بررسی تصویرسازی ن، همچنین نقش های تی و سنی، شخصیت های اصلی، صفات ن و الگوهای سفر و جست وجو در قصه های عامیانه مردم فارس پرداخته است. - لذت و اقتباس ندا مرادپور دزفولی در پژوهش خود با بهره گیری از رویکرد «پری نودلمن» و لذت بخش بودن متن، به بررسی پنج اثر اقتباسی برای ک ن با تنوع در ساختار پرداخته است. پژوهش گر هدف مقاله اش را پرداختن به لذت که می تواند یکی از مهم ترین رکن های پدید آمدن اقتباس در گستره ادبیات کودک باشد، برگزیده است. - بررسی افسانه ی دژ هوش ربا بر مبنای نظریه برونو بتلهایم. نجمه واعظی دهنوی، طاهره خامنه باقری و سعدی جعفری در مقاله پژوهشی خود، نگاهی از دریچه روان کاوی به افسانه ایرانی دژ هوش ربا برگرفته از مثنوی معنوی مولانا جلال الدین بلخی و بازنویسی صبحی مهتدی دارند. آنان بر اساس روان کاوی برونو بتلهایم به تحلیل و بررسی نمادهای موجود در این افسانه پرداخته اند. عنوان هشتمین و آ ین مقاله در این شماره از شانزدهمین دوفصلنامه مطالعات ادبیات کودک: - در جست وجوی کمال مطلوب؛ بررسی تطبیقی ماهی سیاه کوچولو، نوشته صمد بهرنگی با جاناتان مرغ دریایی اثر ریچارد باخ. مقاله پژوهشی مشترک عبداله ولی پور و رقیه همتی است که به شیوه توصیفی تحلیلی وجوه اشتراک و افتراق این دو داستان را آشکار کرده اند. در بخش آ این شماره از دوفصل نامه – همچون شماره های پیشین – چکیده هشت مقاله به زبان انگلیسی آمده است. بهای تک شماره ای شانزدهمین دوفصلنامه مطالعات ادبیات کودک، دستاورد مشترک مرکز مطالعات ادبیات کودک، شیراز و انجمن ترویج زبان و ادب فارسی، ده هزار تومان است.



منبع : http://libraryyas.blogfa.com/post/493




قصه های مزرعه تجدید چاپ شد

درخواست حذف اطلاعات
قصه های مزرعه تجدید چاپ شدبه گزارش لی بر اساس اعلام روابط عمومی انتشارات قدیانی، در هر یک از قصه های این مجموعه، خانواده ای کشاورز حضور دارند که هر بار با ماجرایی روبرو می شوند. تصاویر و ماجراهای این مجموعه شیوه ی زندگی کشاورزان، همچنین فضاهای روستایی و حیواناتی را که به طور معمول در مزارع و محیط های روستایی زندگی می کنند نشان می دهند. کتاب های بنفشه واحد کودک و دسال انتشارات قدیانی، ۶ جلد اول مجموعه قصه های مزرعه را با عناوین راز مترسک، آتش در انبار، تراکتور ترمز بریده، الاغ گرسنه، کره اسب کوچولو، بازیگوش، در نوبت چاپ پنجم، تیراژ ۱۱۰۰ نسخه، ۱۶ صفحه مصور و رنگی با قیمت هر جلد ۳۵۰۰ تومان در اختیار علاقه مندان قرار داد. برای تهیه ی این کتاب علاوه بر مراجعه به کتاب فروشی های معتبر سراسر کشور، می توانید برای ید اینترنتی آن به نشانی الکترونیکی نشر قدیانی نیز مراجعه کنید. علاوه بر این با مطالعه اخبار درج شده در سایت این مؤسسه فرهنگی از تازه های نشر آن نیز با خبر خواهید شد.



منبع : http://libraryyas.blogfa.com/post/494




رس کتابداران خدمت خالصانه به مردم بر پایه نیازهای آنان است

درخواست حذف اطلاعات
پریرخ به گزارش پایگاه اطلاع رسانی نهاد کتابخانه های عمومی کشور به نقل از لی ، مهری پریرخ در توصیف نهاد کتابخانه های عمومی کشور گفت: این نهاد موسسه ای وسیع با نیازهای پیچیده و جایی است که باید به مردم از هر جنس، از همه گروه سنی و در طبقات اجتماعی مختلف با مشاغل متعدد پاسخگو باشد. به همین دلیل نمی توان کاری را برای انجام دهی در مدت زمان کوتاه طراحی کرد. پریرخ با اشاره به ملاقات خود با همکاران نهاد کتابخانه ها پس از عضویت در هیئت امنای آن، گفت: در دوره جدید تحولات بسیار زیادی در این موسسه رخ داده است که من در این جلسه با آنها آشنا شدم. این تحولات در همه زمینه ها اعم از آموزشی و پژوهشی، خدماتی و نیروی انسانی بوده، اما بیشترین تحولات در حوزه مدیریتی و زیرساخت ها انجام گرفته است. ایجاد کتابخانه در همه ای ایران دغدغه اصلی نهاد است او با اشاره بر وسعت نهاد کتابخانه ادامه داد: ایجاد کتابخانه در همه ای ایران از دغدغه ای اصلی همکاران آن است. در حال حاضر نیز نهاد در بیشتر مناطق و ا دارای کتابخانه است و یا برای ایجاد کتابخانه تلاش می کند. به همین دلیل سازمانی نیست که بتوان در آن در مدت زمانی کوتاه کارهایی بزرگ وایده آل پیاده کرد. نمی توان گفت که باید بیشتر و بهتر از آنچه تا به حال انجام شده، کار می شد. پریرخ گفت: به نظر من آنچه نهاد بیش از همه باید مورد توجه قرار دهد بحث خدمات آن است؛ خدماتی که موظف است به مردم با همه ویژگی های مختلف آن از ت ها، نیازها و تفاوت های آنان ارائه دهد. ما در جامعه ای زندگی می کنیم که مردم عادت به کتابخانه رفتن و رفع نیاز خود از طریق ب اطلاعات ندارند. به همین دلیل نمی توان گفت که نهاد کتابخانه ها باید منتظر بماند تا مخاطبان آن مراجعه کنند، بلکه باید به صورت برع کتابداران وارد جامعه شوند، نیازهای جامعه را شناسایی کنند و برنامه هایی را برای رفع آن نیازها اجرا نمایند. به عبارت دیگر باید به مردم نشان دهند که شما این نیازها را دارید و این راه های رفع نیاز شماست. وی نقش کتابدار را ارائه شیوه هایی دانست که فرد بتواند به خودکفایی و استقلال از طریق شناخت نیازهای خود و برطرف آن با ب اطلاعات به طریق مجازی و سنتی، کتابخانه ها، اسناد مدارک و غیره، برسد و اظهار امیدواری کرد که نهاد از طرق مختلف و با ارائه را ارهای پژوهشی به سمت ارائه خدمات بیشتر به مردم هدایت شود. تاکید بر وم ارائه آموزش های نوین در جهت خدمت رسانی به جامعه این علم کتابداری و اطلاع رسانی در زمینه وم ارائه آموزش های نوین به کتابداران فعال در کتابخانه های مختلف نهاد کتابخانه های عمومی کشور گفت: کتابداران ما و آموزش های آنها در حال حاضر برای ما ناشناخته است و نمی دانیم این گروه آموزش های لازم را دریافت کرده اند یا نه. برخی کتابداران نمی دانند که چه چیزهایی را باید به مردم ارائه دهند. این موضوع نشان می دهد که ما نیاز زیادی به آموزش داریم. وی توضیح داد: متاسفانه در واحدهای آموزشی ما که کتابداران را تربیت می کنند، واحدهای درسی برای آموزش خدمات نداریم. کتابداران ما نمی دانند که خدمات چه وسعتی دارد، چه جلوه هایی باید داشته باشد، برای چه انی و با چه شیوه هایی باید ارائه شود. او ادامه داد: البته بسیاری از کتابخانه ها از نقاط مختلف ایران از فعالیت های که در این زمینه انجام دادند گزارش هایی را ارائه می دهند و این گزارشات در گروه های کتابداری، خبرگزاری لی و در همایش ها و نشست های مختلف منتشر می شود. آنها نوآوری های جالبی را ایجاد کرده اند و اگر بگوییم که هیچ خدماتی ارائه نمی شود نسبت به بسیاری از کتابخانه ها کم لطفی خواهد کرد. ولی سوال اینجاست که آیا همین اندازه کافی است و یا بسیار بیشتر نیاز داریم؟ کتابخانه های کمی هستند که خود به این نتیجه رسیده اند، مطالعاتی انجام داده اند و نیاز های افراد را شناسایی کرده اند. اما آیا این اتفاق در همه کتابخانه ها رخ می دهد؟ زمانی که ما در مورد جامعه صحبت می کنیم و از رشد جامعه و توسعه آن سخن می رانیم منظور جامعۀ کل است که از اجزای مختلف تشکیل می یابد و اگر تمام این اجزا با هم رشد کنند جامعه رشد یافته است. خلاقیت، علاقه و روشی که توسط چند کتابخانه انجام می گیرد باید به همه کتابخانه ها برسد و تنها روش اینکار آموزش است. پریرخ ادامه داد: آموزش کتابداران با توجه به وسعت آن کار ساده ای نیست. ما باید رویکرد های خود را عوض کنیم و روش ها را تغییر دهیم. نباید بسنده کنیم به اینکه افراد در کلاس هایی بنشینند و آموزش دهنده ای باشد که از طریق آن چیزهایی بیاموزند؛ هرچند کلاس های مختلف آموزشی هم در جای خود می تواند مفید باشد و دوره هایی نیز توسط نهاد کتابخانه ها ارائه شده است. در سال های گذشته نهاد کتابخانه های عمومی تعدادی از این راه ها را طی کرده و فایل های صوتی این کلاس ها را در بین کتابداران منتشر نموده است. اما حرکت در این راه آموزشی و گوش ، دیدن و خواندن دروس آنها به تنهایی کافی نیست؛ بلکه باید بسترهایی فراهم شود تا مشخص کند انی که آموزش دیده اند آیا برداشت های لازم را کرده اند؟ آیا سوالی در اینباره ندارند؟ و آیا نیاز به رهنمودهای مکمل نیست؟ او ادامه داد: ما در اجرا هم باید راه های متفاوتی داشته باشیم. اجرای این کلاس های ی ان برای همه کتابداران که در همه جای ایران حضور دارند فایده ای ندارد. بلکه باید شرایط دورترین مناطق مدنظر قرار گرفته شود و آموزش های را که مخصوص خدمات دهی آن منطقه است ارائه شود؛ برای مثال خدمات سلامت با روش های درست و با محتوای صحیح ارائه شود، تفاوت های فردی در نظر گرفته شود و بسیاری مسائل دیگر. در این راه نظارت، ارزی و آموزش افراد باید مد نظر قرار گیرد. نیروی انسانی؛ مهمترین رکن کتابخانه ها وی افزود: به نظر من نیروی انسانی نکته اصلی پشت یک کتابخانه برای ارائه خدمات مفید در راه رس آن است. به نظر می رسد در سال های اخیر نهاد در این زمینه خوب عمل کرده است ولی باید از نظر مسائل روانی نیز به این مسئله توجه شود که البته فکر می کنم توجه نیز شده است. پریرخ توضیح داد: میل به بالندگی و رشد در همه انسان ها مشترک است. اگر در مسیر آموزش بتوانیم به این وجه نیز توجه کنیم و آموزش های مناسب خود را با کمترین زمان صرف شده و سریعترین و گسترده ترین روش ها ارائه دهیم، این میل به بهتر شدن و متفاوت عمل افراد باعث می شود تا خود آنان طالب باشند و با اشتیاق به دنبال آموزش ها بروند و آموزه های خود را به انجام برسانند. او با اشاره به گستردگی خدمات کتابخانه های عمومی گفت: انی به کتابخانه مراجعه می کنند که نیازهای متفاوت حقوقی، سلامت، تحصیلی، اقتصادی و غیره دارند. هر کتابداری اشراف کامل به موضوع داشته باشد و بداند که کتابخانه چه منابعی دارد و در این منابع چه مواردی ارائه می شود و به چه نیاز هایی می تواند پاسخ دهند، مفید خواهد بود؛ یعنی ی که خود بداند در مجموعه به چه چیزهایی دسترسی دارد، این منابع را خوانده یا حداقل ورق زده باشد و به صورت اجمالی به آنها نگاه کرده باشد. کتابداران باید به این سو نیز هدایت شوند. این کتابدار پیش وت ادامه داد: کتابخانه علاوه بر تمام مشاوره های اقتصادی، سلامت، شغلی ی ، حقوقی و پیشرفت های تحقیقاتی-آموزشی و تحصیلی، می تواند به افراد بی خانمان و انی که از نظر اقتصادی در وضعیت نامناسبی قرار دارند کمک فکری و اطلاعاتی نماید تا آنها بدانند در جامعه چه مکان های وجود دارد که س ناهی برای آنان باشد، نیازهای اولیه خود را تامین کنند و همچنین مهارت های برای بهتر شدن وضعیت زندگی خود ب نمایند تا از وضعیت موجود نجات یابند. وی با تأکید بر حساس بودن نقش کتابخانه ها افزود: این مسئولیت بدون اشراف کامل به موضوع و همچنین برخورداری از اطلاعات همه نهادها، سازمان ها و خیرینی که می توانند کمک کننده این افراد باشند، میسر نیست. کتابداران علاوه بر جامعه خود باید از حرکت ها، فعالیت ها و اه دیگر جوامع و سازمان ها نیز مطلع باشند. ما چنین کتابداران نیاز داریم؛ به کتابداری که جامع العلوم باشد تا به خوبی خدمت رسانی کند و به نیازهای افراد جامعه جواب دهد.



منبع : http://libraryyas.blogfa.com/post/495




نهاد کتابخانه های عمومی کشور نهادی تحول آفرین در حوزه فرهنگ کتاب و کتابخوانی

درخواست حذف اطلاعات
نشست مدیران کل استانی به گزارش پایگاه اطلاع رسانی نهاد کتابخانه های عمومی کشور، نشست مدیران کل کتابخانه های عمومی، یکشنبه ۲ اردیبهشت ماه با حضور سید عباس صالحی، فرهنگ و ارشاد ی، علیرضا مختا ور، دبیرکل نهاد کتابخانه های عمومی کشور، حجت ال و المسلمین حبیب رضا ارزانی، دبیر ستاد عالی کانون های فرهنگی هنری مساجد، به همراه معاونان، مشاوران و مدیران کل نهاد کتابخانه های عمومی کشور، در تالار باغ زیبای تهران برگزار شد. کتابخانه مبدأ تمدن سازی ی سید عباس صالحی در این نشست با تبریک اعیاد شعبانیه، نهاد کتابخانه های عمومی کشور را دارای ظرفیت و فرصت هایی کم بدیل در حوزه فرهنگ دانست و گفت: در وهله اول اینکه موضوعی مقدس، به نام کتاب و کتابخوانی محور فعالیت های نهاد کتابخانه های عمومی کشور قرار گرفته که خود اهمیتی ویژه به فعالیت های این نهاد بخشیده؛ چراکه کتاب در فرهنگ دینی و ملی ما از ارزش و اهمیتی خاص برخوردار است. فرهنگ و ارشاد ی در این باره گفت: با توجه به مطالعاتی که در تاریخ تمدن ها داشته ام، تمدن ی ما ویژگی خاصی دارد و آن این است که جامعه سازی آن از مسجد و تمدن سازی آن از کتابخانه آغاز می شود. کتابخانه مبدأ تمدن سازی ی است و شاید همچنان بتوان با این نگاه حرکت کرد که اگر بخواهیم تمدن سازی ی را پیش ببریم، همچنان این کتابخانه ها هستند که می توانند پیشران جریان تمدن سازی باشند. وی درباره دیگر فرصت ها و ظرفیت های موجود در نهاد کتابخانه های عمومی کشور، گفت: تعداد ۳ هزار و ۴۰۰ کتابخانه عمومی اعم از نهادی و مشارکتی در کشور با بیش از یک میلیون متر مربع، شبکه ای وسیع در اختیار بخش فرهنگی کشور قرار داده است که عملا خود یک جریان نهادی وسیع به لحاظ وسعت و مساحت ایجاد کرده است. از سوی دیگر گستره این مجموعه از لحاظ سرزمینی در روستاها، ا و استان های سراسر کشور باعث شده تا نهاد در جای جای کشور، دارای پایگاه های فرهنگی بالفعل و بالقوه برای آینده باشد. نهاد کتابخانه های عمومی کشور؛ تحول آفرین در حوزه فرهنگ فرهنگ و ارشاد ی تصریح کرد: این امکانات در کنار جمع کتابداران به عنوان منابع انسانی فرهنگی، فرصتی برای نهاد کتابخانه ها عمومی کشور ایجاد کرده که در مسیر ارتقاء کمی و کیفی کتابخوانی در کشور، خود را به عنوان یک نهاد تحول آفرین در حوزه فرهنگ معرفی کند. شما می توانید به فعالیت های مجموعه خود به عنوان یک کار روزمره نگاه کنید و یا از سوی دیگر با نگاه یک نهاد تحول آفرین که در حوزه فرهنگ، بیش از آنچه امروز هست و می تواند در افق نزدیک به آن دست یابد، به عنوان یک نهاد پیشران فرهنگی موثر در عرصه کلان تمدن کشور به آن نگاه کرد. صالحی افزود: نهاد کتابخانه های عمومی کشور در دوره اخیر اقدامات انصافا موثری انجام داده که باید به آن به عنوان راه رفته توجه داشت و از همه انی که عامل این راه رفته بوده اند، مانند جناب آقای مختا ور، هیأت امنای محترم ، مدیران ارشد سازمانی تا کتابدارانی که در صف مقدم فعالیت ها بوده اند، باید سپاسگزار بود. فضای منابع مالی نهاد و ایجاد منابع پایدار اتفاق مهمی در این دوره بود و اقدامات عمرانی که به در پی آن رخ داد، به افتتاح بیش از ۱۰۷ کتابخانه عمومی منجر شد. همچنین توجه به گروه های خاص مانند ن نایان در ارائه خدمات، ارتقاء سطح معیشتی کتابداران و ایجاد ارتباط نزدیک میان کتابداران و مدیران ارشد نهاد از جمله این اتفاقات بود. صالحی در ادامه این نشست، در جمع مدیران کل کتابخانه های عمومی کشور به بیان نکاتی در جهت دست ی به اه نهاد پرداخت و گفت: توجه به برخی نکات در سه حوزه «برنامه ای»، «مدیریتی» و «منابع مالی پایدار» می تواند نهاد کتابخانه های عمومی کشور را به عنوان یک نهاد موثر و پیشران فرهنگی و تمدن سازی مطرح کند. گرچه ممکن است برخی از این نکات برای دوستان تازه نباشد، اما به عنوان طرح مجدد موضوع بیان می کنم. ابتدا در حوزه برنامه ای باید فکر کنیم که چطور می توانیم به توسعه کمی و کیفی کتابخوانی از طریق نهاد بپردازیم. این موضوع همواره از دغدغه های اصلی مدیران نهاد بوده که می تواند با توجه به نکاتی جدید قابل تعقیب باشد. بر این اساس ما انتظار داریم که نهاد به عنوان ستاد تخصصی در این حوزه با طرح های مطالعاتی و ایده پردازی نسبت به ارائه طرح هایی جامع اقدام کند. در مسیر تبدل به یک پیشران فرهنگی موثر وی افزود: همچنین باید به این موضوع فکر کنیم که چطور می توانیم کتابخانه را به یک فرهنگسرا و یک باشگاه کتابخوانی چند رسانه ای تبدیل کنیم. برای این هدف ما باید از تمام ظرفیت های موجود در کتابخانه های استفاده حداکثری و همچنین استفاده همزمان داشته باشیم تا این مراکز محل رفت و آمد مردم باشد که این اتفاق فارغ از بخشنامه ها اداری به مدیران با انگیزه نیاز دارد. فرهنگ و ارشاد ی همچنین به برنامه کتابخانه ها در حوزه کودک و نوجوان اشاره کرد و گفت: ما اگر کودک کتابخوان داشته باشیم به جامعه کتابخوان دست می م. بر این اساس ما باید سهم ک ن و نوجوانان را از کتابخانه ها ارتقاء دهیم و برای آن مدل های جدید ارائه کنیم. مدل هایی که در آن توجه به نسل جدید و نقش فضای مجازی در زندگی این قشر به صورت جدی بررسی شود. صالحی همچنین به بیان توصیه های در حوزه مدیریتی پرداخت و گفت: استفاده حداکثری از طرح های درون سازمانی و برون سازمانی، جدب ایده ها، تشکیل بانک ایده و بکارگیری آنها نیز از نکاتی است که مدیران کل در استان ها باید به آن توجه جدی داشته باشند تا به این سمت برویم که هیچ ایده ای نباشد که دیده نشده باشد، هیچ ایده دیده شده ای نباشد که بررسی نشده باشد و هیچ ایده بررسی شده ای نباشد که در مسیر تحقق قرار نگرفته باشد. وی همچنین هم افزایی میان دستگاه ها مختلف در وزارت ارشاد باسایر نهادها را یکی از مسائل مورد توجه در وزارت متبوع خود عنوان کرد و گفت: من از مدیران کل استانی نهاد این انتظار را دارم که فضای همکاری برای هم افزایی با سایر دستگاه ها و نهادها را در استان خود ایجاد کنند. فرهنگ و ارشاد ی در ادامه درباره حوزه «منابع مالی» در نهاد نیز گفت: همه ما به عنوان اعضای یک خانواده بزرگ باید برای جذب منابع مالی پایدار برای نهاد کتابخانه های عمومی کشور تلاش کنیم و از تمامی ظرفیت های مالی موجود در استان اعم از منابع عمومی، خیران و غیره برای تقویت کتابخانه های عمومی استفاده کنیم و به این کار افتخار کنیم تا از این جهت بتوانیم پروژه های نیمه کاره نهاد را به اتمام نزدیک کنیم. صالحی تأکید کرد: بر این اساس معتقدم که نهاد کتابخانه های عمومی کشور برای تبدیل به یک نهاد پیشران فرهنگی، باید از برنامه خوب، مدیریت خوب و منابع مالی پایدار بهره مند باشد که این موضع نیازمند تلاش مضاعف همه مدیران در استان های مختلف خواهد بود. دوران شکوفایی نهاد به روایت اسناد و مدارک موجود علیرضا مختا ور نیز در این نشست با اشاره به روند فعالیت های نهاد کتابخانه های عمومی کشور در سال های اخیر، عنوان کرد: به شهادت اسناد و مدارک و اطلاعات موجود، دوره ت یازدهم و ت فعلی، دوران شکوفایی و تعالی نهاد کتابخانه های عمومی کشور بوده است و دلایل مختلفی از جمله دلایل ساختاری تا دلایل عملکردی برای اثبات این ادعا وجود دارد. دبیرکل نهاد کتابخانه های عمومی کشور در این باره توضیح داد: تا پیش از ت یازدهم در میان اعضای هیأت امنای کتابخانه های عمومی، ان رشته علم اطلاعات و دانش شناسی جایی نداشتند، اما در ۲ دوره اخیر این امر محقق شد و حضور این ان در هیأت امنای کتابخانه های عمومی تأثیرات مهمی در حرکت نهاد به سمت اه خود داشته است. وی ادامه داد: قانونی ا ام شهرداری های کشور به پرداخت نیم درصد از درآمدهای خود که در ادامه به عنوان ماده ۶۴ تحقق پیدا کرد، ارتقاء سطح معیشتی کتابداران و کارکنان نهاد، تصویب ساختار تشکیلاتی نهاد برای اولین بار در تمام سطوح، تصویب آیین نامه استخدامی نهاد و همچنین گسترش فعالیت های فرهنگی نهاد از جمله ثمرات حضور این عزیزان در هیأت امنای کتابخانه های عمومی بوده است. حمایت فرهنگ و ارشاد ی از حوزه کتاب و کتابخوانی مختا ور در ادامه به حمایت های فرهنگ و ارشاد ی از حوزه کتاب و کتابخانه ها اشاره کرد و گفت: علاوه بر حضور این ان، حضور جناب آقای صالحی به عنوان عضو حقیقی در هیأت امنای دوره گذشته به پیشرفت برنامه های نهاد کمک شایانی د. همچنین در دوره اخیر و زمان وزارت ایشان نیز اتفاقات مهم و موثری در سطح وزارت ارشاد و سازمان ها و نهادهای مربوطه صورت گرفت که به عنوان نمونه می توان به هم افزایی میان معاونت ها و سازمان های مختلف وزارت ارشاد ی اشاره کرد که بدون شک آثار بسیار خوبی را در پی خواهد داشت. دبیرکل نهاد کتابخانه های عمومی کشور، اثر بخشی بیشتر مصوبات شورای فرهنگ عمومی را از جمله ثمرات حضور جناب آقای صالحی در وزارت فرهنگ و ارشاد ی عنوان کرد و گفت: برخلاف سال های گذشته که مصوبات شورای فرهنگ عمومی بیشتر به برخی توصیه ها منجر می شد، در دوره جدید به بررسی محتوایی دقیق موضوعات مهم و رسیدن به مصوباتی مهم انجامید که مصوبه این شورا درباره ترویج کتاب و کتابخانه ها یکی از نمونه های بارز آن است. وی تصریح کرد: این نشانه ها حاکی از آن است که مسیر فعالیت های نهاد رو به گسترش، پیشرفت و تعالی است و بنده نیز بسیار خوشبین هستم که با راهنمایی ها و مدیریت دقیق فرهنگی جناب آقای صالحی، ان شاالله سطح فرهنگی و مسائل مربوط به حوزه کتاب و کتابخوانی جدی تر و اثربخش تر دنبال شود. ضرورت «مدل سازی» در فعالیت های ترویجی کتابخوانی حجت ال و المسلمین حبیب رضا ارزانی، دبیر ستاد عالی کانون های فرهنگی هنری مساجد، با اشاره به فعالیت ۲۵ ساله ستاد عالی کانون های فرهنگی هنری مساجد با داشتن ۱۴ هزار کتابخانه در مساجد کشور، گفت: امروز در کشور با کتابخانه های مختلف با استانداردها و ضوابط مختلف روبه رو هستیم؛ ما در بیست و ششمین سال فعالیت مان از نهاد کتابخانه های عمومی کشور می خواهیم تا استانداردهای کتابخانه ای را برای ما تعریف کنید تا بتوانیم با یک سیستم استاندارد یکپارچه در حوزه کتابخانه ها فعالیت کنیم. دبیر ستاد عالی کانون های فرهنگی هنری مساجد کشور در ادامه با انتقاد از انی که میزان بودجه فرهنگی کشور را اندک می دانند، اظهار کرد: میزان بودجه فرهنگی کشور ما در مقایسه با بسیاری از کشورهای سرشناس در حوزه فرهنگ خوب است اما برخی اشکالات در حوزه مدیریتی مانند موازی کاری و نداشتن استراتژی مناسب میزان بهره وری ما در این حوزه را کاهش داده است. ارزانی در ادامه ابلاغ، اقناع، سبک سازی و سیره سازی را از را ارهای مهم تبلیغی عنوان کرد و گفت: در میان را ارهای مختلف برای تبلیغ و ترویج کتابخوانی «سبک سازی» را یکی از را ارهای مهم و موثر است. شهید مطهری در ابتدای پیروزی انقلاب ی فرمودند روش سنتی موعظه خوب است اما باید به دنبال روش های نو بود. وی افزود: ما در حوزه سبک سازی و برنامه ریزی باید مواردی چون انعطاف، انضمامی و تجربی بودن، ساختاری بودن، مردمی بودن، مشارکت داوطلبانه، واقع گرایی، انطباق با وجدان عمومی جامعه، آینده نگاری، محدود نشدن به قلمرو ملی، بخشی از سیاست های اقتصادی و اجتماعی جامعه بودن، توجه به تنوع فرهنگی، اولویت گذاری، توجه به اجماع و نظرات جمعی و بر اساس یک الگو و رویکرد فرهنگی کلان بود را در نطر بگیریم. دبیر ستاد عالی کانون های فرهنگی هنری مساجد، افزود: ترویج ارزش های درست از جمله فرهنگ کتابخوانی نیازمند الگوهای جذاب است به طوری که ذهن افراد را به صورت خودآگاه یا ناخودآگاه با کتاب و مطالعه پیوند بزند. ما در حوزه های گوناگون به ویژه فرهنگ، نیازمند هم شی و اشتراک گذاری نظرات و باورهای مختلف هستیم زیرا اطلاع از نظرات دیگران موجب هم افزایی کارها و برنامه ها می شود



منبع : http://libraryyas.blogfa.com/post/496




مراسم معارفه س رست معاونت توسعه کتابخانه ها و کتابخوانی نهاد برگزار شد

درخواست حذف اطلاعات
طی مراسمی حکم س رستی معاونت توسعه کتابخانه ها و کتابخوانی نهاد کتابخانه های عمومی کشور، از سوی علیرضا مختا ور به مهدی رمضانی اعطا شد. ه گزارش پایگاه اطلاع رسانی نهاد کتابخانه های عمومی کشور، مراسم معارفه س رست معاونت توسعه کتابخانه ها و کتابخوانی نهاد، چهارشنبه ۵ اردیبهشت با حضور علیرضا مختا ور، دبیرکل نهاد کتابخانه های عمومی کشور، معاونان و مدیران کل نهاد، در سالن کنفرانس ساختمان شماره یک این نهاد برگزار شد. علیرضا مختا ور در این مراسم درباره انتقال محمد اله یاری از معاونت توسعه کتابخانه ها و کتابخوانی نهاد به مجموعه وزارت فرهنگ و ارشاد ی گفت: از اوا سال گذشته از سوی معاونت هنری وزارت فرهنگ و ارشاد ی، درخواست انتقال جناب آقای اله یاری به معاونت هنری وزارت فرهنگ و ارشاد ی مطرح شد که در نهایت پس از طی مراحل مذاکره، موافقت و همچنین تأکید محترم، این اتفاق صورت گرفت. ه گزارش پایگاه اطلاع رسانی نهاد کتابخانه های عمومی کشور، مراسم معارفه س رست معاونت توسعه کتابخانه ها و کتابخوانی نهاد، چهارشنبه ۵ اردیبهشت با حضور علیرضا مختا ور، دبیرکل نهاد کتابخانه های عمومی کشور، معاونان و مدیران کل نهاد، در سالن کنفرانس ساختمان شماره یک این نهاد برگزار شد. علیرضا مختا ور در این مراسم درباره انتقال محمد اله یاری از معاونت توسعه کتابخانه ها و کتابخوانی نهاد به مجموعه وزارت فرهنگ و ارشاد ی گفت: از اوا سال گذشته از سوی معاونت هنری وزارت فرهنگ و ارشاد ی، درخواست انتقال جناب آقای اله یاری به معاونت هنری وزارت فرهنگ و ارشاد ی مطرح شد که در نهایت پس از طی مراحل مذاکره، موافقت و همچنین تأکید محترم، این اتفاق صورت گرفت. ارتقای خدمات کتابخانه ای دبیرکل نهاد کتابخانه های عمومی کشور همچنین درباره مهمترین انتظار فرهنگ و ارشاد ی از نهاد، گفت: ارتقاء خدمات کتابخانه های کشور و تبدیل کتابخانه ها به باشگاه های فرهنگی گسترده که نیازهای بیشتری را از مردم برآورده کند، مهم ترین خواسته محترم بود. البته این موضوعی است که در سال های گذشته در بسیاری از کشورهای دنیا مطرح شده که با توجه به گسترش فضای مجازی و تغییراتی که در مناسبات اجتماعی و در سطح مسائل فرهنگی جهان به وجود آمده، آیا خدمات کتابخانه های عمومی باید مانند سابق ادامه پیدا کند و یا باید یک تکامل و ارتقاء در نوع، کمیت و کیفیت خدمات صورت بگیرد. مختا ور افزود: ورود به این عرصه نیازمند برنامه ریزی، مطالعه و تحقیقات گسترده است که خوشبختانه نهاد با دستی پُر به استقبال این موضوع رفته و آثار تلاش هایی که جناب آقای متولیان در معاونت برنامه ریزی، پژوهش و فناوری اطلاعات با ایجاد ارتباط با ها و مراکز علمی دیگر دارند، کم کم نمایان می شود؛ به طوری که نتایج تحقیقات صورت گرفته پس از بحث در نهاد، به برنامه ریزی متناسب برای ایجاد تغییر در نهاد از لحاظ خدمات منجر خواهد شد. مختا ور در ادامه به تمرکز بر حوزه کودک و نوجوان در فعالیت های کتابخانه های عمومی اشاره کرد و گفت: تأکید دیگری که عنوان د و خوشبختانه در برنامه های نهاد هم بوده، اولویت دادن به ک ن و نوجوانان در خدمات کتابخانه ای است. کار ارزشمندی که اداره کل منابع ما در سنجش میزان امانت کتاب ها و تغییر مدل ید کتاب درسال های اخیر انجام داده، باعث شده که نهاد امروز به روشنی و صراحت می تواند به ناشران اعلام کند که سلیقه مخاطبان کتابخانه های عمومی چیست و چرا برخی از کتاب ها را یداری نمی کند.
درجه بندی کتابخانه وی با اشاره به برخی کارهای پیش رو در معاونت توسعه کتابخانه ها و کتابخوانی نهاد، گفت: کارهایی قبلا آغاز شده که باید به نتیجه برسد، مانند موضوع درجه بندی کتابخانه ها که از سال ۹۴ تلاش داشتیم کاری کنیم که این نظام درجه بندی مبنای صحیح تری پیدا کند. این موضوع از آن جهت اهمیت دارد که بعد از درجه بندی باید کتابخانه ها با درجه های پایین تر و کمتر توسعه یافته تر در اولویت برنامه های نهاد قرار بگیرند. دبیرکل نهاد کتابخانه های عمومی کشور افزود: نقش جدیدی که از سال گذشته برای کتابخانه ها قائل شدیم و خوشبختانه بسیار مورد استقبال قرار گرفت، گسترش جلسات نقد کتاب و همچنین جنبه اجتماعی کتابخانه ها در بحث آسیب های اجتماعی و برگزاری دوره های مشاوره بود که باید گسترش پیدا کند. در این باره با شورای اجتماعی وزارت کشور صحبت هایی داشتیم و آنها برای همکاری در این زمینه اعلام آمادگی د؛ چراکه در بسیاری از مناطق محروم و برخی از ا، تنها مکانی که مردم می توانند این گونه نیازهای خود را برطرف کنند، کتابخانه ها هستند. علیرضا مختا ور در ادامه این مراسم، ضمن خوشامدگویی به مهدی رمضانی در معاونت توسعه کتابخانه ها و کتابخوانی نهاد، گفت: خدا را شکر می کنم که جانشینی در این معاونت به سرعت انجام گرفت؛ خصوصا در این مقطع که فصل مهمی از برنامه های نهاد را در پیش داریم. امیدوارم که با تلاش همکاران در معاونت توسعه، در سایر معاونت ها و مدیریت هایی که در نهاد در سطح ستادها و در سطح استان ها فعالیت می کنند و همچنین همت و تلاش و دقت نظر فرهنگی که از جناب آقای رمضانی سراغ و انتظار دارم، سال ۱۳۹۷ فعالیت هایی در نهاد صورت بگیرد که در انتهای سال بر اساس شاخص های عمومی کشور، سازمان مدیریت، وزارت فرهنگ و ارشاد ی و همچنین بر اساس شاخص هایی که در سند ترویج کتاب و کتابخوانی شورای فرهنگ عمومی تبیین شده، کارنامه قابل قبولی داشته باشیم. کتابخانه ها به عنوان پاتوق های فرهنگی مطرح می شوند مهدی رمضانی، س رست جدید معاونت توسعه کتابخانه ها و کتابخوانی نهاد نیز در ادامه این مراسم، طی سخنانی گفت: از اعتماد دبیرکل محترم نهاد در در انتخاب بنده در این سمت تشکر می کنم. بنده پیشتر افتخار خدمت و شاگردی نزد ایشان را داشته ام. همچنین جناب آقای اله یاری از دوستان عزیز و صمیمی بنده هستند و قطعا خدمات شایسته ای در این عرصه داشتند. بدون شک در این حوزه کارهای خوب بسیاری انجام شده و کارهای خوب بسیاری نیز باید انجام شود. وی با اشاره به سابقه همکاری خود با نهاد ادامه داد: من با نهاد بیگانه نیستم و حدود ۳ سال است که عضو برخی جلسات فکری نهاد بوده ام. از دغدغه های و انتظارات دبیرکل اطلاع دارم و ان شاالله تلاش می کنم تا نکاتی که مدنظر ایشان است، در حد توان اجرا کنم. بنده نیز همواره این دغدغه را داشته ام که کتابخانه ها به عنوان پاتوق فرهنگی ما در سطح کشور مطرح باشند که نهاد این ظرفیت گسترده را در اختیار دارد و با تجربیاتی که در سازمان فرهنگی هنری شهرداری در موضوع فرهنگسراها و باغ کتاب دارم، معتقدم که می توان اتفاقات خوبی را در این حوزه رقم زد. در ادامه این مراسم معاونان و مدیران کل نهاد کتابخانه های عمومی کشور نیز ضمن خوشامدگویی به مهدی رمضانی، به بیان نکاتی درباره همکاری و تعامل بخش های تحت اداره خود با این معاونت پرداختند. امین متولیان، معاون برنامه ریزی، پژوهش و فناوری اطلاعات نیز طی سخنانی این انتصاب از جانب دبیرکل نهاد را عمل به منویات ی در وم بکارگیری جوانان مومن، متعهد و کاری در پست های مدیریتی عنوان کرد. در ادامه حکم س رستی معاونت توسعه کتابخانه ها و کتابخوانی نهاد کتابخانه های عمومی کشور، طی مراسمی از سوی علیرضا مختا ور به مهدی رمضانی اعطا شد.



منبع : http://libraryyas.blogfa.com/post/497




تشکیل «انجمن ارتقای کتابخانه های عمومی ایران» برای ارتقاء کیفی متخصصان

درخواست حذف اطلاعات
شعبانی به گزارش پایگاه اطلاع رسانی نهاد کتابخانه های عمومی کشور، انجمن علمی ارتقای کتابخانه های عمومی ایران به همت نهاد کتابخانه های عمومی کشور و جمعی از ان و متخصصان علم اطلاعات و دانش شناسی و رشته های علوم اجتماعی، با هدف گسترش، پیشبرد و ارتقای دانش تخصصی در حوزه کتابخانه های عمومی و توسعه کیفی متخصصان آن، همچنین بهبود بخشیدن به امور آموزشی و پژوهشی در زمینه های مرتبط تشکیل شد. احمد شعبانی، عضو هیأت موسس انجمن علمی ارتقای کتابخانه های عمومی ایران درباره ضرورت شکل گیری این انجمن گفت: امروزه حرکت جامعه ما به سمت یک جامعه دانش محور از یک سو و تقویت بنیان های دانشی از سوی ت محترم از سوی دیگر، تشکیل انجمن های علمی در کشور را ضرورت می بخشد. گردهم آمدن افراد تحصیل کرده در یک حوزه موضوعی می تواند کمک قابل توجهی هم به یادگیری سازمانی آنها د و تأثیرات مضاعفی در آینده جامعه به ویژه در موضوع خاص کتابخانه های عمومی به عنوان محل تبادل آرا و دانش عمومی بین اعضای اجتماع داشته باشد. شعبانی افزود: با توجه به اینکه در طول سال های اخیر منابع انسانی تحصیل کرده با مدرک کارشناسی و کارشناسی ارشد جذب کتابخانه های عمومی شده اند، طبیعتا کتابخانه های عمومی نمی توانند نسبت به این موضوع بی تفاوت بماند. خوشبختانه در دوره جدید به منظور استفاده مطلوب از عوامل بالفعل علمی و پژوهشی موجود، ایده شکل گیری انجمن علمی ارتقای کتابخانه های عمومی مطرح شد. وی همچنین درباره روند شکل گیری این انجمن عنوان کرد: بر این اساس حدود ۲ سال پیش همراه با عزیزان کتابدار و اعضای هیأت علمی کتابداری برخی از ها مانند آقای جعفر مهراد، غلامرضا ف ، خانم فریده عصاره، رحمت الله فتاحی، محمد حسن زاده، زهیر حیاتی و اینجانب، جلسه ای با جناب آقای مختا ور و همکاران محترم ایشان در نهاد داشتیم و با موضوعاتی که در آن جلسه مطرح شد، تصمیم گرفتیم تا پیشنهاد تشکیل انجمن علمی ارتقای کتابخانه های عمومی ایران را به وزارت علوم تحقیقات و فناوری ارائه کنیم. عضو هیأت موسس انجمن علمی ارتقای کتابخانه های عمومی ایران همچنین درباره روند طی شده از تشکیل این انجمن تا کنون، ادامه داد: پس از این تصمیم عزیزان در نهاد کتابخانه های عمومی کشور همراه با جناب آقای جعفر مهراد، مذاکرات خود را با کمیسیون انجمن های علمی در وزارت علوم تحقیقات و فناوری آغاز د که این موضوع یک بعد زمانی تقریبا طولانی را پدید آورد که منتهی به تهیه و تدوین یک اساسنامه شد. پس از بازبینی اساسنامه، در جلسه ای آن را به اعضای هیأت موسس ارائه د که مورد موافقت تمام اعضا قرار گرفت و در همان جلسه کمیته ای برای فراخوان مجمع عمومی انجمن تشکیل شد که بر این اساس ۸ اردیبهشت فراخوان این مجمع عمومی منتشر خواهد شد و روند عضوگیری آن تا ۲۳ داد ادامه خواهد داشت. شعبانی با تأکید بر عمومیت این انجمن با ماهیت میان رشته ای گفت: این انجمن برای کتابداران کتابخانه های عمومی کشور، چه کتابخانه های عمومی نهاد چه سایر کتابخانه های عمومی در کشور پدید آمده است. وزارت علوم تحقیقات و فناوری نیز بر این موضوع نظر داشتند که بالا ه وقتی یک انجمنی شکل می گیرد، تمایل عامه مردم این است که بیایند از فرصت های آموزشی و پژوهشی انجمن ها استفاده کنند. به این ترتیب تصمیم بر آن شد که حوزه های میان رشته ای هم که قرابت و با این انجمن دارند نیز در آن پدید بیاید تا بتوانیم در خدمت علاقه مندان به آن حوزه ها نیز باشیم. بر این اساس جناب آقای محمدتقی ایمانی (جامعه شناس)، جناب آقای وحید هاشعی ( جوان رشته مدیریت) و جناب آقای احمد به پژوه (یکی از روان شناسان متبحر کشور) نیز به ما پیوستند تا بتوانند در این زمینه ما را یاری کنند.



منبع : http://libraryyas.blogfa.com/post/498




سارا استنلی با قصه های جزیره به نمایشگاه کتاب تهران می آید

درخواست حذف اطلاعات
سارا استنلی با قصه های جزیره به نمایشگاه کتاب تهران می آیدبه گزارش لی بر اساس اعلام روابط عمومی انتشارات قدیانی، قصه های جزیره داستان زندگی خانواده کینگ می باشد در حدود اوایل قرن بیستم، جریان قصه روی شخصیت سارا استنلی متمرکز شده است. سارا از خانواده ای ثروتمند در مونترال است. پس از مرگ مادر سارا، پدرش وی را به آونلی می فرستد تا هایش، هتی و اولویا کینگ، از او مراقبت کنند و سارا کمتر نبود مادرش را حس کند. «من جاده ها را دوست دارم. چون آدم همیشه می تواند منتظر باشد تا ببیند چه چیزی در انتهای آن است» این جمله را دختر قصه گو، روزی روزگاری گفته بود. من و فلی در آن صبح ماه می که تورنتو را به مقصد جزیره پرنس ادوارد ترک می کردیم این جمله را از زبان او نشنیده بودیم و در واقع حتی از وجود ی به نام دختر قصه گو هم خبر نداشتیم...... نشر قدیانی، قصه های جزیره را در دو جلد دختر قصه گو و جاده طلایی را در نوبت چاپ اول و در دو قطع رقعی و جیبی در نمایشگاه بین المللی کتاب تهران عرضه خواهد کرد.



منبع : http://libraryyas.blogfa.com/post/499




«ماهی قرمز، ماهی طلایی» احمدرضا احمدی به انگلیسی منتشر شد

درخواست حذف اطلاعات
«ماهی قرمز، ماهی طلایی» احمدرضا احمدی به انگلیسی منتشر شدبه گزارش لی بر اساس اعلام اداره کل روابط عمومی و امور بین الملل کانون پرورش فکری ک ن و نوجوانان، این اثر در قالب داستانی فلسفی به چرایی بودن و روایت عشق، چیستی آن و چرایی زندگی پرداخته است و ماهی قرمز که پس از مدت ها به وصال ماهی طلایی می رسد به معنی های بزرگی از زندگی دست می یابد. تصویرگری این کتاب را حسن برعهده داشته و سیامک مظلومی آن را به انگلیسی ترجمه کرده است. داستان کتاب «ماهی قرمز، ماهی طلایی» برای ک ن چهارم تا ششم ابت مناسب است و این اثر به همراه هفت کتاب دیگر کانون پرورش فکری ک ن و نوجوانان هم زمان با پنجاه و پنجمین نمایشگاه کتاب بولونیا در فروردین ۹۷ رونمایی و عرضه شد. این کتاب در ۲۴ صفحه رنگی، قطع خشتی با جلد سخت و قیمت ۹هزار تومان در مراکز عرضه ی کتاب و محصولات فرهنگی کانون به فروش می رسد.



منبع : http://libraryyas.blogfa.com/post/500




گزارش تصویری آماده سازی غرفه های سی و یکمین نمایشگاه بین المللی کتاب تهران

درخواست حذف اطلاعات
به گزارش لی ، آماده سازی غرفه های سی و یکمین نمایشگاه بین المللی کتاب تهران، از روز ۷ اردیبهشت ۱۳۹۷ آغاز شده و تا ۱۱ اردیبهشت ادامه دارد. سی و یکمین نمایشگاه بین المللی کتاب تهران با شعار «نه به کتاب نخواندن» از تاریخ ۱۲ تا ۲۲ اردیبهشت ماه در مصلای (ره) برگزار خواهد شد.



منبع : http://libraryyas.blogfa.com/post/501




حضور ۱۷۸ کتابدار منتخب در کارگاه های مهارت افزایی

درخواست حذف اطلاعات
میرعبداللهی به گزارش پایگاه اطلاع رسانی نهاد کتابخانه های عمومی کشور، کارگاه های مهارت افزایی کتابداران از ۱۵ تا ۲۰ اردیبهشت ماه با حضور جمع منتخبی از کتابداران کتابخانه های عمومی سراسر کشور، به میزبانی اداره کل منابع نهاد کتابخانه های عمومی کشور، در تهران برگزار می شود. سیدباقر میرعبداللهی با اعلام این خبر گفت: با توجه به اجرای طرح «مشارکت کتابداران در انتخاب منابع» و به منظور مهارت افزایی کتابداران برای این امر، ۱۸۷ نفر از کتابداران سراسر کشور که بر اساس ملاک هایی خاص انتخاب شده اند، در ۳ گروه از استان های مختلف، طی هفته جاری در کارگاه های آموزشی مهارت افزایی شرکت خواهند کرد. وی افزود: بر این اساس گروه اول در روزهای شنبه ۱۵ و یکشنبه ۱۶ اردیبهشت، گروه دوم، در روزهای دوشنبه ۱۷ و ۱۸ اردیبهشت و گروه سوم، در روزهای چهارشنبه ۱۹ و پنجشنبه ۲۰ اردیبهشت، در تهران حضور خواهند داشت. برنامه ریزی ها به صورتی انجام شده تا هر گروه از کتابداران ابتدا نشستی با دبیرکل نهاد داشته باشند و سپس در کارگاه های آموزشی شرکت کنند. مدیرکل منابع نهاد کتابخانه های عمومی کشور درباره این کارگاه های آموزشی توضیح داد: هر گروه از کتابداران حاضر، روز اول در کارگاه «لذت خواندن رمان» با تدریس یکی از کارشناسان اداره کل منابع و روز دوم نیز در کارگاه «آشنایی با حوزه نشر ادبیات کودک و نوجوان» با تدریس یکی از کارشناسان خارج از نهاد حضور خواهند یافت. میرعبداللهی در ادامه با اشاره به همزمانی برگزاری این کارگاه ها و ب ایی سی ویکمین نمایشگاه بین المللی کتاب تهران گفت: این اتفاق فرصتی به دست داد تا در کنار برگزاری این کارگاه ها، برنامه ای برای بازدید کتابداران از این نمایشگاه تدارک دیده شود، تا کتابداران حاضر ضمن اطلاع از آ ین تحولات بازار نشر، نکات و پیشنهادات مدنظر خود را به اداره کل منابع نهاد منتقل کنند. وی ادامه داد: برای اینکه کتابدارن بتوانند از این فرصت ۲ روزه بیشترین بهره برداری را از نمایشگاه کتاب داشته باشند، ۱۲ نفر از کارشناسان منابع نهاد با اطلاعات مناسب از بازار نشرو حوزه کتاب، به عنوان س رست، این ۳ گروه از کتابداران را همراهی خواهند کرد؛ کتابداران نیز پس از پایان بازدید خود از نمایشگاه کتاب، رصدها، پیشنهادات و موارد مورد نظر خود را درباره برخی کتاب های پر مراجعه که ممکن است در قفسه کتابخانه ها موجود نباشند؛ به اداره کل منابع نهاد ارائه می دهند.



منبع : http://libraryyas.blogfa.com/post/502




«حمایت از کالای ایرانی»

درخواست حذف اطلاعات
 به گزارش پایگاه اطلاع رسانی نهاد کتابخانه های عمومی کشور به نقل از پایگاه اطلاع رسانی دفتر حفظ و نشر آثار حضرت آیت الله العظمی ، متن پیام انقلاب ی به شرح زیر است:

بسم الله الرّحمن الرّحیم
یا مقلّب القلوب و الابصار، یا مدبّر اللّیل و النّهار، یا محوّل الحول و الاحوال، حوّل حالنا الی احسن الحال. اللّهُمَّ اهدِنا هُدَی المُهتَدین وَارزُقنَا اجتِهادَ المُجتَهِدین.(۱)

تبریک عرض می کنم به همه هم میهنان عزیز در هر نقطه کشور و هر نقطه جهان، و همین طور به همه ملّتهایی که نوروز را گرامی میدارند. بخصوص تبریک عرض میکنم به خانواده ی معزّز شهیدان و جانبازان عزیز و خانواده هایشان، و بخصوص تبریک میگویم به جوانان و نوجوانان کشور که امیدآفرینند و پیشرانِ حرکت ملّی کشورند. امیدوارم نوروزی شاد و شیرین داشته باشند و سالی پُرخیر و برکت. امسال فصل بهارِ طبیعت با فصل بهار معنویّت هم زمان است؛ یعنی فروردین و اردیبهشت و داد، با رجب و شعبان و ماه مبارک رمضان. امیدواریم که ان شاءالله رشد طبیعی و رشد معنوی، هر دو را امسال برای کشورمان و ملّتمان داشته باشیم. این امید در دل جوانه میزند که ان شاءالله رویشهای معنوی در کنار رویشهای مادّی، ذخیره ای برای این ملّت و این کشور و آینده باشد. سلام عرض میکنیم به محضر حضرت بقیّةالله (ارواحنا فداه) و یاد میکنیم و درود میفرستیم به روح مطهّر بزرگوارمان.

یک جمله در باب سال ۹۶ و یک جمله هم در باب سال ۹۷ عرض میکنیم: سال ۹۶ مثل همه سالها مجموعه ای بود از فرازونشیب ها و شیرینی ها و تلخی ها، مثل همه دورانهای زندگی؛ شیرینیِ سال ۹۶ بُروز عظمت و اقتدار ملّت و حضور ملّی بود از اوّل سال تا آ سال. اوایل سال، حضور بسیار عظیم و خیره کننده مردم در انتخابات ریاست جمهوری و شوراها بود؛ بیش از چهل میلیون از جمعیّت کشور در انتخابات شرکت د و این حضورِ بسیار پُرمعنا و خوبی بود. بعد هم در راه پیمایی روز قدس در ماه مبارک رمضان و در پایان سال هم، راه پیمایی نهم دی و برتر از همه راه پیماییِ تماشایی بیست ودوّم بهمنِ امسال. البتّه در نهم دی بر اثر اغت هایی که به وجود آمد -و من اشاره میکنم- مردم چند روز پی د ی در ای مختلف کشور راه پیمایی های خودجوش داشتند که همه ی اینها نشان دهنده حضور ملّت بزرگ ایران و ملّت بصیر و چالاک و آماده به کار ایران در همه ی میدانهایی که حضور او لازم است بود.

یک نقطه مهم و شیرینِ دیگر در سال گذشته این بود که توانست تهدیدهای منطقه ای -که هدف آن تهدیدها، لااقل یکی از اه آن تهدیدها ضربه ی به بود- را تبدیل کند به فرصت. نه فقط تهدیدها آسیبی به کشور نرساند بلکه تبدیل شد به فرصت؛ و انی که آگاه از مسائل بین المللی هستند، این معنا را بدرستی درک میکنند.

یک نقطه مثبت دیگر تلاشهایی بود که در جهت زنده و به کار بستن شعار سال -یعنی تولید ملّی و اشتغال در ذیل عنوان اقتصاد مقاومتی- انجام گرفت. کارهای خوبی برای مسئله اشتغال و تولید ملّی شد، البتّه کارهای زیاد دیگری باقی مانده است که باید بشود. و این شعار تا حدودی عملی شد در کشور، لکن به طور کامل بایستی کار ادامه پیدا کند تا ان شاءالله این شعار عملی بشود.

تلخی هایی هم در سال ۹۶ داشتیم؛ حوادث ز له، سیل، هواپیما، کشتی، که برخی از عزیزان ما جان باختند در این حوادث و حوادث تلخی بود برای ما. علاوه بر اینها خش الی در برخی از مناطق کشور بود که همچنان ادامه دارد و امیدواریم فضل الهی در بهار آن را جبران کند. و برخی از مشکلات معیشتیِ قشرها از گذشته همچنان ادامه پیدا کرد که بایستی تلاش بشود و همه تلاش کنند و من یک اشاره ای خواهم کرد که ان شاءالله این مشکلات برطرف بشود. البتّه در ماه های آ سال، [که] طبق برنامه ریزی دشمنانِ ملّت ایران اغت هایی هم در کشور صورت گرفت؛ ملّت ایران خودش وارد میدان شد و حتّی آن انی که میخواستند اغت ها را به نام آنها تمام کنند، خودشان وارد میدان شدند و در مقابل اغت گران ایستادند؛ و البتّه حادثه ای بود، پیش آمد و عظمت ملّت ایران روشن شد.

درباره سال ۹۷ -سالی که از این لحظه آغاز میشود- آنچه مهم است، این است که همه باید سخت کار کنند. بنده در شعارهای سالها معمولاً مخاطب را مسئولین قرار میدادم؛ امسال مخاطب، همه ی آحاد ملّت و از جمله مسئولین خواهند بود. مقدّمتاً عرض کنم، مسئله اقتصاد و فرهنگ و مسائل گوناگون همه مطرح است لکن مسئله اصلی ما امسال هم مسئله ی اقتصاد و معیشت مردمی است. همه باید تلاش کنند، همه باید کار کنند و محور هم عبارت است از تولید ملّی؛ یعنی اگر چنانچه تولید ملّی را -با شرحی که ان شاءالله در سخنرانی عرض خواهم کرد- همه تعقیب کنند و دنبال گیری کنند، بسیاری از مشکلات اقتصادی، مشکلات معیشتیِ مردم -هم مسئله ی اشتغال، هم مسئله سرمایه گذاری و بقیّه چیزها- حل خواهد شد. آسیبهای اجتماعی به میزان زیادی کاهش پیدا خواهد کرد؛ یعنی محور، تولید ملّی است. بنابراین اگر تولید ملّی شتاب بگیرد، بسیاری از مشکلات حل خواهد شد. من این را محور قرار دادم برای شعار امسال؛ شعار امسال «حمایت از کالای ایرانی» است؛ سال «حمایت از کالای ایرانی». این فقط مربوط به مسئولین نیست؛ آحاد ملّت همه میتوانند در این زمینه کمک ند و به معنای واقعی کلمه وارد میدان بشوند. البتّه این حمایت از پنج شش جهت، ابعاد مختلفی دارد که این ابعاد را من ان شاءالله در سخنرانی باز خواهم کرد و تشریح خواهم کرد و آنچه را که قشرهای مختلف مردم و مسئولینِ گوناگون کشور میتوانند انجام بدهند، ان شاءالله مطرح خواهم کرد.

امیدوارم ان شاءالله خدای متعال کمک کند، هم به مسئولین، هم به مردم که بتوانند وظایف خودشان را به بهترین وجهی انجام بدهند و امسال این شعار را -که شعار «حمایت از کالای ایرانی» است- به معنای واقعی کلمه به تحقّق برسانند.

والسّلام علیکم و رحمة الله و برکاته



منبع : http://libraryyas.blogfa.com/post/475




معرفی کتاب این جا مال من است

درخواست حذف اطلاعات
اینجا مال من است عنوان کتاب: این جا مال من است
نام مؤلف و تصویرگر: ژروم رویی لیر/ ترجمۀ بهمن رستم آبادی
نـاشـر: کانون پرورش فکری ک ن و نوجوانان
تعداد صفحات: ۲۸ «این جا مال من است» کت مصور و رنگی ویژۀ ک ن است که داستان آن به صورت تصویری روایت می شود. ژروم رویی لیر در این کتاب، پسرکی را نشان می دهد که یک خط دور خودش کشیده و دنیای خود را از بقیه جدا می کند. او نمی خواهد ی از بیرون، وارد فضایی بشود که او برای خود مشخص کرده است. ح ون، درخت، ابرها، باد و... هر کدام به شکلی، از خط و مرز او می گذرند و هر بار پسرک با عصبانیت آن ها را بیرون می کند. در نهایت، پسرکی دیگر می خواهد از خط بگذرد و به نوعی با او رابطۀ دوستانه برقرار کند؛ که پسرک او را هم پس می زند و اجازۀ عبورش را نمی دهد. اما پس از مدتی که با خودش فکر می کند، به این نتیجه می رسد که خط را پاک کند و به دنبالش برود و با او دوست شود و با هم بازی کنند.
همۀ داستان بالا، تنها با استفاده از تصاویر بیان می شود و تنها چند جمله برای مشخص شدن سیر کلی آورده شده است. این مسئله، باعث می شود تا مخاطب کودک در کشف معنای داستان، دخیل باشد که این، هم از جهات زبانی و هم از جهت پرورش خلاقیت در ک ن، بسیار مفید است.
نویسنده و تصویرگر این داستان، سعی داشته است تا دست روی دو مفهوم «مالکیت» و «دوستی» بگذارد. ابتدا با مشخص یک قلمروی شخصی برای پسرک، تلاش می کند تا حس مالکیت ک ن را درک کند و به رسمیت بشناسد؛ و سپس می کوشد به آن ها نشان بدهد گاهی بعضی چیزها، مهم تر از این حسّ مالکیت هستند؛ که ارتباط برقرار و پیدا دوست، از جملۀ این چیزهاست. در واقع این کتاب، برای ک نی که تمایل به انزوا و دوری از اطرافیان دارند و یا کمی در روابط اجتماعی، به خصوص ارتباط گرفتن با گروه هم سالان خود ضعیف به نظر می رسند، بسیار قابل توصیه است.
تصاویر کتاب، پیچیده و شلوغ نیستند، و در عین حال بسیار جذاب و بامزه طراحی شده اند. کانون پرورش فکری ک ن و نوجوانان، کتاب «این جا مال من است» را برای گروه سنی «الف»، یعنی ک ن زیر هفت سال منتشر کرده که البته با توجه به تصویری بودن کتاب، حتی برای ک ن سه-چهار ساله هم مناسب است.



منبع : http://libraryyas.blogfa.com/post/476




تاثیر کتابخانه های عمومی بر بهبود سلامت جامعه

درخواست حذف اطلاعات
تاثیر کتابخانه های عمومی بر بهبود سلامت جامعهبه گزارش لی به نقل از رو مه هرالد اسکاتلند، یک تحقیق نشان می دهد که ۴۳ درصد از بزرگسالان برای درک راهنمایی های حساب میزان استفاده از پاراسِتومال* برای ک ن دچار مشکل می شوند. خطر مصرف بیش از حد داروهای رایج ریسکی است که به کمبود سواد بهداشتی مربوط می شود. این موضوع بر روی مباحث بسیاری مانند پیش گیری و درمان بیماری ها و جراحت ها تاثیر می گذارد. سواد بهداشتی توان ما برای پیدا ، فهمیدن و استفاده از اطلاعات برای اتخاذ تصمیمات درباره سلامت و تندرستی برای خودمان و نزدیکانمان است. داشتن سواد بهداشتی به معنای توانایی اتخاذ تصمیمات آگاهانه درباره دنبال مسیر بهبودی بیماری های تهدید کننده زندگی مانند سرطان است؛ اینکه چگونه موقعیت های طولانی مانند آسم و دیابت را مدیریت کنیم یا بدانیم چگونه رژیم مناسب و ورزش می توانند از وقوع بیماری ها جلوگیری کنند و سلامت و تندرستی را بهبود بخشند. اهمیت حمایت از داشتن مردمی با سواد بهداشتی، از سوی مقامات بالای کشور مورد توجه است. ت اسکاتلند سیاست های مانند «ساده تر : یک برنامه اجرایی سواد بهداشتی برای اسکاتلند» را اتخاد کرد است که به بهبود اطلاعات بهداشتی و ترویج مدیریت شخصی متعهد است تا مردم کنترل بیشتر بر روی تصمیمات بهداشتی-سلامتی خود داشته باشند. نقشی که کتابخانه های عمومی در حمایت از افراد معمولی و مراقبت کنندگان از بیماران در زمینه نیازهای اطلاعات بهداشتی ایفا می کنند همواره نادیده گرفته شده است، با اینکه می تواند تغییرساز باشد. هم اکنون با شناخته شدن ارزش آنچه کتابخانه ها ارائه می دهند و کارآمد بودن آنها در اجرای طرح های ملی، تغییری در این طرز نگاه به وجود آمده است. این طرح اجرایی به نیاز کار با کتابخانه ها برای ایجاد ارتباط میان مردم با منابع بهداشتی مفید و اطلاعات مراقبت و همچنین توسعه منابع قابل دسترسی که نیازهای مردم را بهتر برآورده می کند، تاکید دارد. با توجه به جایگاهی که کتابخانه ها در قلب اجتماعات به عنوان مکانی امن، آزاد و دور از قضاوت دارند، آنها مکانی ایده آل برای حمایت از ترویج سلامت و تندرستی هستند. کتابخانه های تخصصی نیز اطلاعات را در دسترس قرار می دهند. با افزایش سنی جمعیت و بیشتر شدن افرادی که مشکلات طولانی مدت دارند، بخش سلامت نیاز به اتفاقات جدید و خلاقانه دارد تا بتواند به مردم کمک کند که از سلامتشان حفاظت و مدیریت کنند. همکاری های میان بخشی و مشارکتی بخش مهمی از خدمات پایدار سلامتی به حساب می آیند. همکاری کتابخانه های عمومی با مراکز خدماتی و خیریه اطلاعات بهداشتی به ترویج سلامتی و تندرستی، ارتقای سواد بهداشتی، جلوگیری از بیماری ها، نشان دادن نابرابری و هموار خود مدیریتی با اطلاعات به روز و مرتبط را امکان پذیر می کند. اخیرا متخصصان کتابخانه های عمومی، مراکز بهداشتی و خیریه ها در یک جلسه برای شکل دادن مشارکت های بیشتر برای توسعه بهترین را ارها بحث د. نمایندگان هر گروه جزئیات پروژه های خلاق بهداشتی را در کتابخانه های گوش داند. فعالیت های گروه سرطان مک میلان در کتابخانه های گلاسگو احتمالا یکی از بهترین نمونه های مشارکت کتابخانه ها به شمار می آید. این طرح به هزاران نفر اطلاعات مربوط به سرطان، حمایت احساسی و همچنین دسترسی به خدمات دیگر را ارائه می دهد. پروژه «جعبه های خاطرات جنون» توسط آنگوس اِلایو با ارائه جعبه هایی با ع ها و دیگر اشیا به افرادی که دچار اختلالات روانی هستند کمک می کند تا خاطرات خوش خود را به دست آورند و با آنها مانوس شوند. این یکی از چند ابتکار عمل های خلاقانه در کتابخانه ها است که به افراد دچار جنون کمک می کند. یکی دیگر از پروژه های موفق «چرندیات خوب» در کتابخانه های مید ان است که برای مقابله با انزوا طراحی شده است. در این طرح افراد با استفاده از کتاب ، داستان و شعر با یکدیگر ارتباط برقرار می کنند. اشتهای زیادی در کتابخانه ها و کتابداران برای داشتن نقشی بیشتر و پررنگتر در رساندن اطلاعات بهداشتی و مراقبتی به مردم ایفا کنند. با همکاری با دیگر بخش ها، ما می توانیم ایده های جدید، مشارکت و استراتژی هایی را برای اطمینان یافتن از اینکه اجتماعات بیشتری می توانند از بهبود سلامت توسط اطلاعات بیشتر، بهره مند شوند را پیاده کنیم.



منبع : http://libraryyas.blogfa.com/post/478




اولین کنفرانس بین المللی کتابخانه سبز برگزار می شود

درخواست حذف اطلاعات
اولین کنفرانس بین المللی کتابخانه سبز برگزار می شودبه گزارش لی ، در اعلامیه این کنفرانس آمده است که کتابخانه سبز و پایدار شاخه ای جدید از علم اطلاعات و دانش شناسی است. هدف از کتابخانه های سبز آموزش دادن کاربران و ترویج و گسترش توسعه پایدار، تولید مواد غذایی زیست محیطی، محیط زیست، انرژی جایگزین و فناوری سبز، معماری و نوآوری است. این کنفرانس قصد دارد تا امکان اطلاع از آ ید روند ها، تبادل تجربیات و آشنایی با بهترین نمونه های عملی در حوزه کتابخانه سبز را برای شرکت کنندگان و کتابداران فراهم کند تا با آ ین روند آن روبرو شوند. این کنفرانس محیطی برای استفاده از پژوهشگران، متخصصان و فعالان این حوزه خواهد بود و علاقمندان می توانند تا ۳۰ آوریل (۱۰ اردیبهشت ماه) چکیده مقالات خود را جهت شرکت در کنفرانس ارسال نمایند. از جمله مهم ترین محور های اولین کنفرانس بین المللی کتابخانه سبز عبارتند از: ساختمان یک کتابخانه سبز و پایدار- معماری، انطباق، توسعه مجموعه های سبز - توسعه مجموعه، در دسترس بودن بخش ها، آموزش کتابداران کتابخانه ها و ردپای منابع عام المنفعه دیجیتال و کمبود غیرواقعی در دسترسی به دانش تعامل با جامعه - آموزش کاربران، تأثیر اجتماعی سواد سبز و آموزش بوم شناسی ذهنی پروژه ها و برنامه های سبز - ارائه، تحقق، ارزی برنامه های این کنفرانس شامل سخنرانی، ارائه پوستر، کارگاه آموزشی و شبیه سازی کامپیوتری خواهد بود. برای ب اطلاعات بیشتر در مورد این کنفرانس و همچنین ارسال آثار می توانید به وب سایت کنفرانس مراجعه نمایید.



منبع : http://libraryyas.blogfa.com/post/479




پیام و پوستر روز جهانی کتاب کودک ۲۰۱۸

درخواست حذف اطلاعات
پیام و پوستر روز جهانی کتاب کودک ۲۰۱۸به گزارش لی بر اساس اعلام روابط عمومی موسسه پژوهشی تاریخ ادبیات ک ن، پیام امسال روز جهانی کتاب کودک ۲۰۱۸ را اینس زاندره، شاعر و نویسنده لاتویایی را نوشته است. زاندره تا کنون نویسنده بیش از سی کتاب برای ک ن و نوجوانان و از فعالان عرصه ادبیات ک ن بوده است. روز جهانی کتاب کودک، ۲ آوریل ۲۰۱۸ برابر با ۱۳ فروردین ۱۳۹۷ در سراسر دنیا برگزار می شود. در زیر متن پیام اینس زاندره را برای روز جهانی کتاب کودک ۲۰۱۸ می خوانید. کتاب است که کوچک را بزرگ می دارد! انسان ها همیشه به ریتم و قاعده مندی گرایش داشته اند، همچون انرژی مغناطیسی که براده های ف را در جهان فیزیک به نظم می کشد، همچون دانه های برف که از آب، بلور می سازد. در افسانه یا در شعر، ک ن از تکرار، ترجیع بند و بن مایه های تکرارشونده ی فراگیر لذت می برند، زیرا می توانند هر بار آن ها را از نو بازشناسند، آنچه که قاعده مندی را به متن می آورد. جهان با نظم به زیبایی دست می یابد. من هنوز به یاد می آورم که چگونه به عنوان یک کودک با خود در مورد توازن و تقارن، درباره ی حقوق برابر برای چپ و راست درگیر بودم: اگر ضربه ای به میز می زدم، با خودم حساب می چندبار هر انگشت ام بر میز نواخته است، تا انگشت های دیگر آزرده خاطر نشوند. من همیشه عادت داشتم که برای دست زدن، دست راست ام را به سوی دست چپ ام بکشانم. اما بعد فکر این عادلانه نیست و یاد گرفتم که به گونه ای دیگر رفتار کنم- دست چپ به سوی راست. گرچه این اشتیاق غریزی برای توازن خنده دار است، اما نشان دهنده نیاز ما برای پرهیز از ساخت جهانی نامتوازن و یک طرفه است. من این احساس را داشتم که باید همان ی باشم که مسئولیت به توازن رساندن تمامی جهان را بر عهده بگیرد. گرایش ک ن به شعر و داستان نیز از نیاز آنان برای نظم بخشیدن به جهان آشفته سرچشمه می گیرد. ب ایه ی نگرش عدم تعین، همه ی چیزها به نظم یافتن گرایش دارند. شعرهای ک نه، ترانه های قومی، بازی ها، افسانه ها، اشعار و سرودها، همه ی این فرم های ریتمیک موجود، به انسان های کوچک کمک می کند تا حضورشان را در آشفتگی بزرگ تر دنیا، ساختارمند کنند. آن ها به این آگاهی غریزی دست می یابند که نظم در این جهان ممکن است و هر می تواند جایگاه یکتای خود را داشته باشد. همه چیز در راه این هدف است: سازمان ی ریتمیک یک متن، ردیف های حروف و طراحی صفحه، اثر گذاری یک کتاب به عنوان یک کلیت که به خوبی ساختار یافته است. بزرگ در کوچک خود را بروز می دهد و ما این الگو را در کتاب کودک به کار می گیریم، حتا اگر به خدا یا شکل های هندسی متقارن نی شیم. کتاب کودک نیروی معجزه گری است که آرزوی بزرگِ انسانِ کوچک و توانایی به بودنش را ترویج می کند. کتاب شجاعت زیستن را در او تشویق می کند. در یک کتاب، کوچک همیشه بزرگ داشته می شود، نه این که بی درنگ او را به مرزهای بزرگسالی برساند. کتاب رازی است که چیزی نامکشوف یا چیزی فراتر از دسترس را می توان در آن یافت، چیزی که خوانندگان در یک سن مشخص، با ذهن خود نمی توانند درک کنند، اما در آگاهی شان به شکل نقشی حک می شود و به کنش ادامه می دهد حتا اگر به طور کامل درک نشده باشد. گاهی یک کتاب تصویری می تواند برای بزرگسالان، به شکل صندوقچه ی گنج دانایی و فرهنگ عمل کند، درست همان گونه که ک ن می توانند کت را که ویژه ی بزرگسالان است بخوانند و داستان خود را درآن بیابند، داستانی که به زندگی در حال شکوفایی آنان اشاره دارد. متن فرهنگی، بستری برای نقش پذیری افراد در آینده فراهم می کند و در عین حال بستری است برای تجربه هایی که افراد باید برای بقای خود از سر بگذارنند و از این راه کلیت خود را پاس بدارند. کتاب کودک، دل بر حرمت بزرگیِ کوچک ترها دارد. بر جهانی که هر بار از نو، با جدیتی زیبا و بازیگوشانه آفریده می شود، که بدون آن، هر چیزی، از جمله ادبیات ک ن، تنها مشغولیتی بیهوده است. کوتاه سخن: کتاب، کوچک ترها را برمی انگیزاند که جهان می تواند قاعده مند باشد و هر ی جایگاه یکتای خود را در آن داشته باشد. همه چیز در راه این هدف است. سازمان ی ریتمیک یک متن، ردیف های حروف و طراحی صفحه، اثرگذاری یک کتاب به عنوان یک کلیت که به خوبی ساختار یافته است. بزرگ در کوچک خود را بروز می دهد و ما این الگو را در کتاب کودک به کار می گیریم. کتاب رازی است که چیزی نامکشوف یا چیزی فراتر از دسترس را می توان در آن یافت. کتاب کودک، دل بر حرمت بزرگیِ کوچک ترها دارد. اینس زاندره



منبع : http://libraryyas.blogfa.com/post/480